心田上的百合花開課件

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1、心田上的百合花開林清玄(臺灣)1、讀文要有文體意識。這篇文章是什么文體？2、文章的線索是什么？預習檢測聽讀課文，思考：這株百合在成長的過程中有怎樣的經(jīng)歷？整體感知萌發(fā)信念堅守信念完成使命自讀課文，思考：這是一株（）的百合，因為（）。品讀文本它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合（努力地）吸收水分和陽光，（深深地）扎根，（直直地）挺著胸膛?！拔乙_花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是

2、由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”環(huán)境描寫與襯托手法層層襯托社會環(huán)境自然環(huán)境山谷斷崖雜草蜂蝶鳥雀惡劣嘲諷野百合信念堅定追求執(zhí)著自信頑強林清玄，1953年生于高雄，17歲開始發(fā)表第一篇作品，20歲出版了第一本散文集，30歲得遍了臺灣所有重要的文學獎項，如今，從事寫作40年，已經(jīng)出版了一百多本文集。林清玄成名的過程也不是一帆風順的，他也屢屢遭受到別人的懷疑、諷刺和打擊，但是他說：“我知道自己內(nèi)在的潛質(zhì)，我知道自己終究要成為以文字為生的人。不管別人怎么看我，我都愿意用我的文字表達自

3、己對美的追求，對生活的熱愛，至死不渝?！蓖卣顾伎枷胍幌耄簩τ谧髡叨?，文中的百合花僅僅只是百合花嗎，它有更深刻的寓意嗎？知識點睛百合花信念（象征）百合克服重重困難，努力開花作者執(zhí)著于信念，至死不渝（托物言志）想一想:百合克服重重困難，終于完成了自己莊嚴的使命，開出了美麗的百合花；林清玄執(zhí)著于信念，至死不渝，終于成了著名的文學家。讀了這篇文章，你受到了哪些啟發(fā)呢？我們又該如何證明自己的價值呢？記一記:信念!有信念的人經(jīng)得起任何風暴!----奧維德我們應有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的?！?/p>

4、里夫人故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。----孟子成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。-----冰心林清玄，臺灣作家，17歲開始發(fā)表作品，30歲前獲遍臺灣所有重要文學大獎。其作品逾百部，在華人閱讀圈，尤其是青少年中贏得了“世紀末最清明的文章，人世間最美妙的聲音”的美譽。作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文語言樸素，文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易

5、中有著感人的力量。1、熟讀并背誦本文你最喜歡的句子或段落。2、請搜集有關(guān)“信念”的名言警句和一些具體事例。（基礎(chǔ)題）3、百合花的成長經(jīng)歷一定給了你很大的啟發(fā)，請嘗試寫一篇讀后感。大顯身手