怎樣做一個(gè)好父母.doc

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1、怎樣做一個(gè)好父母老師上崗需要資格認(rèn)定，家長教育子女也應(yīng)當(dāng)獲得合格證書；但現(xiàn)實(shí)中的家長非但沒有合格證書，而且勉強(qiáng)合格者也是寥寥無幾。家長是孩子教育的第一任教師，家庭式孩子接受洗染的最早環(huán)境。家長，應(yīng)當(dāng)成為孩子生命成長的第一責(zé)任人；家長，應(yīng)當(dāng)成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)識(shí)智慧的培訓(xùn)基地。身為父母的我又有沒有資格獲得教育子女的合格證書呢？通過陶繼新老師寫的“非常父母”這本書來充實(shí)自我的同時(shí)也是與家長溝通，提高家長素質(zhì)的一本活教材。孩子的教育是不可從頭再來的，真的是機(jī)不可失，失不再來。但常常為這些家長的責(zé)任缺失與有辱使命而惋惜。這本書在敘寫了五位成功人士家庭教育的思考與行動(dòng)。這五位家長

2、的孩子出生之后的第一聲哭啼，與其他孩子目的有多少差異，這些孩子的智力也沒有超常之處?？墒牵@些家長開啟他們孩子的智慧之門，使他們的孩子擁有了不同于其他孩子的靚麗人生。五個(gè)家庭教育出來的五個(gè)子女的脫穎而出，無疑是優(yōu)質(zhì)家庭教育的結(jié)晶。這本書在敘寫這些家長實(shí)施家庭教育的時(shí)候，關(guān)注了他們不同于常人的教育理念，更具體地寫出了他們的做法；在敘說孩子一步一步想成功之路的時(shí)候，更是將筆觸投向了他們走向成功的軌跡。也許有的家長要問：究竟路在何方？其實(shí)，不同的家庭背景，不同的孩子，可以采取不同的教育方式。這本書中提到的五位家長在教育孩子方面，各有千秋。不過，也有相同之處。首先，家長應(yīng)當(dāng)是孩

3、子精神的引領(lǐng)者和心靈的鍛造者。大凡品質(zhì)與心理俱佳的孩子，都有品格高尚和心理陽光的父母。近朱者赤，近墨者黑。家長的教顯育與隱教育，在一張白紙似的心靈上書寫著孩子的當(dāng)下與未來。家長時(shí)時(shí)刻刻看似不經(jīng)意的教育才一點(diǎn)點(diǎn)地染紅或者染黑了孩子的心靈。其次，習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我將這句話做為了我教育孩子的座右銘。孩子的習(xí)慣養(yǎng)成不應(yīng)當(dāng)從小學(xué)階段開始，而應(yīng)開始于出生之后，以致貫穿于孩子整個(gè)生命成長的過程中。家長往往忽略了這種影響，很多不好的生活習(xí)慣與不良言行在孩子面前日復(fù)一日地重現(xiàn)著，結(jié)果孩子也就習(xí)染了這種習(xí)慣。而這樣的家長，有多放縱孩子的不良行為

4、與習(xí)慣，從而使孩子終生舊習(xí)難改，甚至影響孩子一生的命運(yùn)與前途。第三，充分挖掘孩子的潛能。孩子出生之后，便有著天然的好奇心和想象力，但孩子的好奇心和想象力還在啟蒙狀態(tài)時(shí)，便大多遭致了家長雖善意卻無情的抹殺。某種意義上說，每個(gè)孩子都是天才，只不過是他的家長將其當(dāng)做庸才培養(yǎng)了而已。家長父母的啟蒙教育用的多是低俗的讀物，于是，漸漸地，他們將孩子的靈性磨平，習(xí)慣于大多沒有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容。