微機(jī)原理2張士英.doc

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1、物理系10級(jí)自動(dòng)化2班張士英2010341213微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間大三生活即將結(jié)束，當(dāng)然伴隨著這段時(shí)光的結(jié)束本學(xué)期微機(jī)原理課程也即將結(jié)課。關(guān)于微機(jī)課程的心得體會(huì)甚多。初學(xué)《微機(jī)原理》時(shí)，感覺摸不著頭緒。面對(duì)著眾多的術(shù)語、概念及原理性的問題不知道該如何下手。在了解課程的特點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)，微機(jī)原理課程跟我上學(xué)期的單片機(jī)很相似，指令，概念，好多相似之處，另外我還發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)微機(jī)原理應(yīng)該以微機(jī)的整機(jī)概念為突破口，在如何建立整體概念上下功夫?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，可以通過學(xué)習(xí)一個(gè)模型機(jī)的組成和指令執(zhí)行的過程，了解和熟悉計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)、

2、特點(diǎn)和工作過程?！段C(jī)原理》課程有許多新名詞、新專業(yè)術(shù)語。透徹理解這些名詞、術(shù)語的意思，為今后深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一個(gè)新的名詞從首次接觸到理解和應(yīng)用，需要一個(gè)反復(fù)的過程。而在眾多概念中，真正關(guān)鍵的并不是很多。比如“中斷”概念，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，如果不懂中斷技術(shù)，就不能算是搞懂了微機(jī)原理。在學(xué)習(xí)中凡是遇到這種情況，絕對(duì)不輕易放過，要力求真正弄懂，搞懂一個(gè)重點(diǎn)，將使一大串概念迎刃而解。學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)許多概念很相近，為了更好地掌握，將一些容易混淆的概念集中在一起進(jìn)行分析，比較它們之間的異同點(diǎn)。比如：微機(jī)原理中，引入了計(jì)算機(jī)由五大部分組成這一概念；

3、從中央處理器引出微處理器的定義；在引出微型計(jì)算機(jī)定義時(shí)，強(qiáng)調(diào)輸入/輸出接口的重要性；在引出微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的定義時(shí)，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)軟件與計(jì)算機(jī)硬件的相輔相成的關(guān)系。微處理器是微型計(jì)算機(jī)的重要組成部分，它與微型計(jì)算機(jī)、微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是完全不同的概念。三者之間的關(guān)系如下圖。微處理器、微型計(jì)算機(jī)和微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在微機(jī)中，最基礎(chǔ)的語言是匯編語言。匯編語言是一個(gè)最基礎(chǔ)最古老的計(jì)算機(jī)語言。語言總是越基礎(chǔ)越重要，在重大的編程項(xiàng)目中應(yīng)用最廣泛。就我的個(gè)人理解，匯編是對(duì)寄存的地址以及數(shù)據(jù)單元進(jìn)行最直接的修改。而在某些時(shí)候，這種方法是最有效，最可靠的。比如，最近鬧得沸

4、沸揚(yáng)揚(yáng)的珊瑚蟲一案，其軟件制作的核心人物就是使用匯編語言來創(chuàng)造聞名遐爾的QQ查IP軟件——珊瑚蟲，并成立了有名的珊瑚蟲工作室，其威力可見一斑。然而，事物總有兩面性，有優(yōu)點(diǎn)自然缺點(diǎn)也不少。其中，最重要的一點(diǎn)就是，匯編語言很復(fù)雜，對(duì)某個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改時(shí)，本來很簡(jiǎn)單的一個(gè)操作會(huì)用比較煩瑣的語言來解決，而這些語言本身在執(zhí)行和操作的過程中，占有大量的時(shí)間和成本。在一些講求效率的場(chǎng)合，并不可取。匯編語言對(duì)學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)起到一個(gè)比較、對(duì)照、參考的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)事物總是從最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的開始。那么學(xué)習(xí)高級(jí)語言也當(dāng)然應(yīng)當(dāng)從匯編開始。學(xué)習(xí)匯編語言實(shí)際上是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)計(jì)算

5、機(jī)語言的能力和素養(yǎng)。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)匯編語言對(duì)學(xué)習(xí)其他語言很有促進(jìn)作用。匯編語言在本學(xué)期微機(jī)學(xué)習(xí)中有核心地位。本學(xué)期微機(jī)原理課程內(nèi)容繁多，還學(xué)習(xí)了可編程的計(jì)數(shù)/定時(shí)的8253，可編程的外圍接口芯片8255A等。學(xué)的都是芯片邏輯器件，而在名字前都標(biāo)有“可編程”，其核心作用不可低估。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)中要考慮到“學(xué)以致用”，不能過分強(qiáng)調(diào)課程的系統(tǒng)性和基本理論的完整性，而應(yīng)該側(cè)重于基本方法和應(yīng)用實(shí)例。從微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的應(yīng)用環(huán)境和特點(diǎn)來看，微機(jī)系統(tǒng)如何與千變?nèi)f化的外部設(shè)備、外部世界相連，如何與它們交換信息，是微機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用中的關(guān)鍵所在，培養(yǎng)一定的微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的

6、分析能力和初步設(shè)計(jì)能力才是最終目的！我認(rèn)為以上是本人學(xué)習(xí)微機(jī)原理課程中的一些見解和體會(huì)。以下是我做實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些心得體會(huì)：1在編寫程序時(shí)，我深深體會(huì)到，畫程序框圖的重要性，每一步跳轉(zhuǎn)的條件一定要搞清楚，Y和N不能搞反了，否則就錯(cuò)了。2實(shí)驗(yàn)，里面涉及的寄存器很多，很容易就會(huì)用亂了，還是很需要注意的。當(dāng)然，由于學(xué)校實(shí)力及硬件設(shè)施的不完善，我們這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)仍然做的是一些比較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如I/O口的擴(kuò)展，交通燈模擬實(shí)驗(yàn)，A/D轉(zhuǎn)換，D/A轉(zhuǎn)換，PA口PB口的串并聯(lián)實(shí)驗(yàn)。物理系10級(jí)自動(dòng)化2班張士英2010341213這五個(gè)實(shí)驗(yàn)基本身上都是在重復(fù)一件事情

7、：熟悉軟件的使用，程序的的調(diào)用，以及如何連線。我感覺雖然這五個(gè)實(shí)驗(yàn)我去年就已經(jīng)做過，但實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)還是沒能準(zhǔn)確把握，比如程序的編寫，通燈實(shí)驗(yàn)的程序程序很長(zhǎng)，讀下來讀懂每一步的作用都很費(fèi)勁更不用說讓我來編寫了。A/D轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)中做出的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)論稍有出處，但自己幾經(jīng)努力還是沒能把試驗(yàn)程序修改過來，也許當(dāng)時(shí)老師在忙于做課件吧，也沒給我解決這個(gè)問題，也許這就成為大學(xué)留下的遺憾了。4硬件方面的，一開始沒搞懂地址什么意思，所以連線時(shí)很懵懂，后來清楚了，發(fā)現(xiàn)就沒什么了。三、心得感受微機(jī)原理與接口技術(shù)的課程實(shí)驗(yàn)歷時(shí)大半個(gè)學(xué)期，通過自己編寫、運(yùn)行程序，不僅可以

8、鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。以前對(duì)于編程工具的使用還處于一知半解的狀態(tài)上，但是經(jīng)過一段上機(jī)的實(shí)踐，對(duì)于怎么去排錯(cuò)、查錯(cuò)，怎么去