永久鎮(zhèn)中學(xué)李占超.ppt

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1、永久鎮(zhèn)中學(xué)李占超我所理解的教育技術(shù)目錄我對教育技術(shù)的理解教育技術(shù)的概念A(yù)ECT’94的定義教育技術(shù)的作用教育技術(shù)在教學(xué)中的一點應(yīng)用教育技術(shù)對課改的影響謝謝本人的理解：教育技術(shù)包含著兩個層面，一是教育技術(shù)它是一種手段，二是在教育中如何有效的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體資源，促進(jìn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。教育技術(shù)是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，對有關(guān)的過程和資源進(jìn)行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論與實踐。教育技術(shù)是指教育中所采用的各種手段和方法。有形的教育技術(shù)——是教育中所采用的工具和設(shè)備；無形的教育技術(shù)——是根據(jù)相關(guān)的科學(xué)原理和經(jīng)驗開發(fā)的具體的教學(xué)程序和方法?，F(xiàn)代教育技術(shù)的概念A(yù)ECT’94的定義運(yùn)用各種理論

2、及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐。是美國教育傳播與技術(shù)學(xué)會1994年發(fā)布(AECT)對教育技術(shù)作了全新的定義：“教育(教學(xué))技術(shù)是對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評估的理論與實踐。在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的作用：（1）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可以拓展時間和空間，化解難點，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。（2）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可以直觀展示數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。（3）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可以創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的興趣和發(fā)散思維教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用：直觀教學(xué)，加深記憶在數(shù)學(xué)與計算機(jī)結(jié)合教育中可以充分利用計算機(jī)的固有特征

3、，采用形象、直觀的教學(xué)方法，幫助學(xué)生加深對計算機(jī)知識與數(shù)學(xué)規(guī)律等內(nèi)容的理解和記憶?，F(xiàn)代教育技術(shù)對課改的影響：1、將對課程教材的變革帶來全新的理念和形態(tài)。2、現(xiàn)代教育技術(shù)給課程設(shè)計與編制帶來的新觀念、新方法、新技術(shù)3、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與教育相結(jié)合，一方面為教學(xué)提供豐富的教育資源和最先進(jìn)的生產(chǎn)工具，另一方面改變著教育的觀念和形態(tài)?，F(xiàn)代教育技術(shù)就是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，不僅引起教育方式和教學(xué)過程的深刻變化，而且改變了教師分析和處理教育、教學(xué)問題的思路。教育技術(shù)以其特有的魅力，不僅在教育學(xué)科中逐漸贏得了相應(yīng)的學(xué)術(shù)地位，而且在教育實踐范圍內(nèi)，已經(jīng)成為促進(jìn)教育教

4、學(xué)變革的催化劑。同時高度發(fā)揮教師和學(xué)生的能動性。謝謝觀看