2015國考申論答題技巧申論的四大誤區(qū).doc

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1、2015國考申論答題技巧:申論的四大誤區(qū)申論答題技巧:申論考試,也就是時(shí)政考試,應(yīng)用文寫作。寫作題型包括報(bào)告、講話稿、演講稿、開幕詞、公開信、意見以及通知等幾種形式。下面,山西中公教育就結(jié)合不同的題目類型,為大家進(jìn)行分析概括。對于申論,大多數(shù)考生持迷茫態(tài)度,面對冗長的資料,無從下手。申論寫作要求也是需要考生熟練掌握閱讀理解材料、準(zhǔn)確立意命題,同時(shí)在利用給定材料的基礎(chǔ)上,能旁征博引、引申發(fā)揮,充分運(yùn)用儲備知識進(jìn)行文章寫作。那么,在國家公務(wù)員考試中考生應(yīng)如何備考申論呢?下面,中公教育專家就針對申論備考的四點(diǎn)誤區(qū)進(jìn)行解釋說明,希

2、望對廣大考生有所幫助!第一、答案均從材料中摘抄在學(xué)習(xí)交流時(shí),很多考生都指出在申論復(fù)習(xí)時(shí),都只是把精力放在材料分析上,然后在試題作答時(shí),認(rèn)為申論的解答與語文閱讀理解題類似,作答時(shí)將原文內(nèi)容摘抄下來即可。這樣的認(rèn)識是存在偏差的。一般來說,申論作答講究源于材料,高于材料,如果每個(gè)考生都在考場上照抄、照搬材料,首先在內(nèi)容上,就會呈現(xiàn)出千篇一律的答案,給老師閱卷帶來審美疲勞。其次在答題思路上,要知道材料一般是未加工的,以此作為作答,顯然其層次無法深入,綜合而言,答題也就趨于平庸了。中公教育專家主張我們在學(xué)習(xí)時(shí),一定得跳出材料的圈子,

3、以各類試題解題思路為導(dǎo)向,深入挖掘材料,形成符合題目具體要求的的答題思路,以走出這一誤區(qū)。第二、申論行文等同于作文寫作在學(xué)習(xí)中,很多人認(rèn)為申論議論文寫作考的就是作文寫作,誰的寫作能力好,誰就能得高分。我們知道申論是一場能力的考察,其立場則是要從政府的角度出發(fā)去思考問題,所以在文章寫作方面也就應(yīng)該形成模擬行政的思維方式。在行文時(shí),則要著重去把握申論議論文的結(jié)構(gòu)層次,即總結(jié)問題、分析問題、解決問題。而其核心在于如何在分析問題的基礎(chǔ)上解決問題,所以在復(fù)習(xí)時(shí),就要有意識的去轉(zhuǎn)變自己行文的立場,把自己當(dāng)成是一個(gè)準(zhǔn)公職人員去思考問題。

4、第三、申論沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,無需下功夫復(fù)習(xí)申論答題不像行測,題目是主觀題,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。由于做申論題的過程是主觀化的思考問題的過程,所以也就沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案一說。這樣一來,很多考生就認(rèn)為,申論既然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,全部是由閱卷老師主觀評判,所以就沒有必要去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)的后果都一樣,看運(yùn)氣。這種想法是錯(cuò)誤的。申論試題是沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案,可每一類試題都有其規(guī)范性要求。閱卷老師在試卷評判時(shí)肯定也不是主觀臆斷,是在規(guī)范要求的基礎(chǔ)上去判定你的試題作答情況。所以,如果不復(fù)習(xí)不思考不練習(xí),想要在考場上得到高分是很難做到的。我們應(yīng)摒棄

5、這一錯(cuò)誤想法,認(rèn)真?zhèn)淇?,不斷去學(xué)習(xí)申論不同試題的解題思路,提高文章寫作水平,從而提高申論答題能力。第四、申論復(fù)習(xí)只需看熱點(diǎn)和理論申論考試材料是由熱點(diǎn)組成,所以很多考生在學(xué)習(xí)時(shí),就只是單純的去看熱點(diǎn)和理論,所以每次考試前都通過各種方式去單純的押熱點(diǎn)。在這里需要注意的是申論材料雖然是熱點(diǎn)的匯集,但要注意一點(diǎn)的是,熱點(diǎn)和理論固然非常重要,但在學(xué)習(xí)時(shí),不應(yīng)把全部精力放在這方面的學(xué)習(xí)上。申論考試的立場在于從模擬行政,著重體現(xiàn)應(yīng)試者分析問題和解決問題的能力,所以不應(yīng)只是單純的去學(xué)習(xí)熱點(diǎn)和理論,還應(yīng)要深入強(qiáng)化對申論考試的趨勢、答題技巧、

6、行政思維等方面的能力??偠灾忌趥淇紡?fù)習(xí)時(shí),只要避免以上四點(diǎn)誤區(qū),端正考試態(tài)度,積極備考,在考場中就會立于不敗之地!

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