晚游六橋待月記袁宏道.ppt

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1、蘇堤春曉斷橋殘雪平湖秋月雙峰插云曲院風(fēng)荷柳浪聞鶯花港觀魚南屏晚鐘雷峰夕照晚游六橋待月記袁宏道學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過誦讀了解西湖之美。2、品味作者細(xì)致觀察景物、用心感受生活的審美情趣。袁宏道，明代文學(xué)家，湖北公安人。他與其兄宗道、弟中道都是晚明反復(fù)古主義運(yùn)動(dòng)的代表人物，當(dāng)時(shí)稱“三袁”。他主張文學(xué)創(chuàng)作要“獨(dú)抒性靈，不拘格套”。袁宏道在29歲那年曾特意到西湖游覽，寫了十多篇游記。其中以“西湖”為題的有四篇，本課選的是《西湖》中的第二篇。作者簡(jiǎn)介請(qǐng)給下列劃?rùn)M線的字注音：朝煙夕嵐蘇堤羅紈艷冶夕舂請(qǐng)給下列劃?rùn)M線的字注音：朝煙（zhāo）夕嵐（lán）蘇堤（dī）羅紈（wán

2、）艷冶（yě)夕舂（chōng）一日之盛為朝煙為夕嵐梅與杏桃相次開放春雪甚盛霧紅煙綠彌漫二十余里綠煙紅霧山嵐設(shè)色之妙湖光染翠之工西湖美月景尤不可言西湖最美的時(shí)間是春天和月夜，一天之中最美的時(shí)刻是煙霧迷蒙的早晨和山光籠罩的傍晚。今年春雪很大，梅花受到寒氣的抑制，跟杏花、桃花依此開放，更是奇特的景觀。石簣多次跟我說(shuō)：“傅金吾家園中的梅，是宋朝張公甫遺留下來(lái)的，趕緊去看看吧！”我這時(shí)被桃花迷住了，竟然不忍心離開湖上。從斷橋到蘇堤這一帶，綠柳如煙，桃紅似霧，彌漫二十多里，到處都傳揚(yáng)著歌聲和器樂聲，年輕的女子們香汗淋漓，穿著華麗的富家子弟往來(lái)不絕，多得像堤邊的春草，

3、真是美麗妖艷到極點(diǎn)。但杭州人游西湖，限于午、未、申這三個(gè)時(shí)辰。其實(shí)，湖光染綠、暮煙凝聚在山間的佳景都出現(xiàn)在旭日初升、夕陽(yáng)還未落山之際，（有了它們）才把西湖濃媚的姿態(tài)發(fā)揮到了極點(diǎn)。月景尤其難以用言語(yǔ)形容，花和柳的情態(tài)，山水的容顏和情意，另是一種趣味。這種快樂只留給山僧和游客享受，怎么能講給那些俗人聽呢？文章開頭說(shuō)：“西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐?！边@是全文的綱。那么下文是怎樣跟它照應(yīng)的？西湖之盛春景梅與杏桃相次開放（鋪墊）綠煙紅霧二十余里（正面）歌吹粉汗羅紈艷冶（側(cè)面）月景花態(tài)柳情山容水意極其濃媚尤不可言朝煙朝日始出夕嵐夕舂未下小結(jié)作者是用心

4、來(lái)感受西湖之美的，他筆下的西湖富有鮮活的生命力和靈性。作者通過對(duì)西湖春天的自然風(fēng)光、動(dòng)人景象的傳神描繪，表達(dá)了對(duì)大自然的滿心喜愛和深切感受。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察景物，用心感受生活的審美情趣，學(xué)習(xí)作者描寫景物的方法。試用白居易的《錢塘湖春行》一詩(shī)跟課文中的一段文字相比較，說(shuō)說(shuō)二者的寫景方式有什么不同。拓展思考：錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。晚游六橋待月記由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，

5、艷冶極矣。袁宏道