企業(yè)知識聯(lián)盟研究述評.pdf

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1、20l2年第5期ScienceandT。。?t№archdoi:10.3969/j.issn.1000—7695.2012.05.046企業(yè)知識聯(lián)盟研究述評李朝明,朱雅帥(華僑大學工商管理學院,福建泉州362021)摘要:隨著知識經(jīng)濟的快速發(fā)展,企業(yè)知識聯(lián)盟逐漸成為國內(nèi)外學術界研究的熱點,但學術界至今并未能對其相關問題達成共識。在對現(xiàn)有研究進行回顧與分析的基礎上,重點從企業(yè)知識聯(lián)盟的組建動因、聯(lián)盟的穩(wěn)定性和聯(lián)盟的組建管理3個方面進行梳理、分析和評述,并提出了進一步研究的思路和相關問題的解決途徑,以期對

2、企業(yè)知識聯(lián)盟的實踐與理論研究有所啟示。關鍵詞:企業(yè)知識聯(lián)盟;聯(lián)盟動因;聯(lián)盟穩(wěn)定性;聯(lián)盟組建管理中圖分類號:F270文獻標識碼:A文章編號:1000—7695(2012)05—0193—05ReviewontheStudiesofEnterpriseKnowledgeAllianceLIChaoming,ZHUYashuai(SchoolofBusinessAdministration,HuaqiaoUniversity,Quanzhou362021,China)Abstract:Withtherapi

3、ddevelopmentofknowledgeeconomy,theenterpriseknowledgealliancehasbecomearesearchfo—CUSoftheacademiabothathomeandabroad,butnoconsensusesofitsrelevantissuesSOfarhavebeenreached.Basedonthereviewofdomesticandforeignstudies,fouraspectsofenterpriseknowledgeall

4、iance,suchasthemotivation,thestabil—ity,theestablishmentandmanagementofenterpriseknowledgeallianceweresorted,analyzedandreviewed.Moreover,furtherresearchideasandsolutionsrelatedtotheaboveissueswereproposed.r

5、lepurposewastoinspirethepracticeandtheoryofth

6、eenterpriseknowledgealliance.Keywords:enterpriseknowledgealliance;motivationofalliance;stabilityofalliance;establishmentandmanagementofal1iance20世紀90年代以來,隨著知識經(jīng)濟的快速發(fā)起步較早,如Inkpen(1998)¨提出知識聯(lián)盟是戰(zhàn)略展,企業(yè)界面臨著兩大主題:一是從組織形態(tài)上看,聯(lián)盟中的一種,企業(yè)與企業(yè)或其他機構通過結盟方虛擬組織已成為企業(yè)組織的主導形式

7、;二是從戰(zhàn)略式,共同創(chuàng)建新的知識和進行知識轉移。此外,還觀念上看,組織學習能力已成為企業(yè)核心能力系統(tǒng)有學者研究了知識聯(lián)盟的主要目標和主體范圍、聯(lián)中的關鍵因素,是企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的重要源泉。盟伙伴之間的關系,以及聯(lián)盟的治理結構等_2I4J。而企業(yè)知識聯(lián)盟則集合這兩大優(yōu)勢于一體,成為企在信息不對稱及非完全理性的情況下,企業(yè)將使用業(yè)贏得持續(xù)競爭優(yōu)勢的重要手段。因此,企業(yè)知識社會資本去降低搜尋重要信息的成本,以獲取商業(yè)聯(lián)盟的出現(xiàn)引起了國內(nèi)外學者的廣泛關注,但學術良機。因此,企業(yè)知識聯(lián)盟將是企業(yè)獲取新能力和界對

8、其相關問題的研究尚未能達成共識,需要對現(xiàn)新知識的一種最佳形式,它不僅具有目標明確、組有研究的一些關鍵問題進行系統(tǒng)的梳理、分析和評織形式靈活等特點,而且還具有能夠創(chuàng)造隱性知識述,以便找準企業(yè)實踐和理論研究的方向。移動的條件J。國內(nèi)研究始于20世紀90年代末,早期研究主1企業(yè)知識聯(lián)盟的內(nèi)涵及研究視角要集中在知識聯(lián)盟的特征與形成動機、聯(lián)盟組織形企業(yè)知識聯(lián)盟作為企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展鏈的高級式的選擇、知識轉移的過程及聯(lián)盟的作用等方面。階段,是企業(yè)為應對知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)而做出的戰(zhàn)略反如陳菲瓊研究了企業(yè)為什么要結成知識聯(lián)盟

9、,以應。它是由兩個或兩個以上的企業(yè)在一定的創(chuàng)新戰(zhàn)及怎樣實施知識聯(lián)盟等問題。知識聯(lián)盟的核心是學略目標指導下,通過知識的共享、轉移與創(chuàng)新而結習聯(lián)盟伙伴的潛藏性知識,其中知識的轉移依賴于成的資源互補、風險共擔、知識要素雙向或多向流企業(yè)的學習能力一j。企業(yè)通過與合作伙伴建立知識動的結盟組織或活動。國外學者對知識聯(lián)盟的研究聯(lián)盟,通過“從相互作用中學習”、“產(chǎn)業(yè)間外溢”收稿日期:2011—07—27,修回日期:2011—09—23基金項目:國家社會科學基金項目“基于

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