電磁場與電磁波電磁場與電磁波(緒論).ppt

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1、電磁場與波授課教師：趙康西南民族大學(xué)電氣信息工程學(xué)院成績平時(shí)成績考試結(jié)果認(rèn)真聽講，即時(shí)復(fù)習(xí)抓住基本概念，理解記憶公式定理認(rèn)真完成習(xí)題，掌握解題方法基本要求：前后總結(jié)，歸納，貫穿一：課程的性質(zhì)和任務(wù)二：課程內(nèi)容和教材體系三：電磁場與電磁波的工程應(yīng)用緒論一、課程的性質(zhì)和任務(wù)“電磁場與波”是高等學(xué)校電子信息類及電氣信息類專業(yè)本科生必修的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，課程涵蓋了電子、電氣信息類專業(yè)本科學(xué)生應(yīng)具備知識結(jié)構(gòu)的重要組成部分。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，要求從事電子信息技術(shù)的人員必須通曉和掌握電磁場和電磁波的基本特性，分析方法及其應(yīng)用。學(xué)好本課程，對完善自身素質(zhì)、增強(qiáng)適應(yīng)能力和創(chuàng)

2、造能力將長遠(yuǎn)的發(fā)揮作用。本課程將在“大學(xué)物理（電磁學(xué)）”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究宏觀電磁現(xiàn)象和電磁過程的基本規(guī)律及其分析計(jì)算方法。通過課程的學(xué)習(xí)，掌握基本的宏觀電磁理論，具備分析和解決基本的電磁場工程問題的能力。1.人類對電磁運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識二、課程內(nèi)容和教材體系卡文迪許靜電實(shí)驗(yàn)，庫侖定律發(fā)現(xiàn)電流及產(chǎn)生穩(wěn)定電流歐姆和基爾霍夫電路定律奧斯特實(shí)驗(yàn)安培定律畢奧薩伐定律法拉第電磁感應(yīng)定律麥克斯韋方程組西門子發(fā)電機(jī)貝爾電話愛迪生電燈赫茲電磁波實(shí)驗(yàn)馬可尼和波波夫?qū)崿F(xiàn)無線電遠(yuǎn)距離傳播無線電報(bào)，無線廣播，導(dǎo)航，無線電話，短波通信，傳真，電視，微波通信，雷達(dá)無線電遙測，遙控，衛(wèi)星定位，

3、衛(wèi)星通信，光纖通信磁石，摩擦起電，指南針，地球磁場2.課程內(nèi)容梳理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)物理部分矢量及矢量場，偏微分方程靜態(tài)場（2—4章）靜電場，恒定電流場，恒定磁場時(shí)變電磁場（5—8章）時(shí)變電磁場，平面電磁波，導(dǎo)行電磁波，電磁輻射和天線當(dāng)今世界，電子信息系統(tǒng)，不論是通信、雷達(dá)、廣播、電視，還是導(dǎo)航、遙控遙測，都是通過電磁波傳遞信息來進(jìn)行工作的。因此以宏觀電磁理論為基礎(chǔ)，以電磁信息傳輸和轉(zhuǎn)換為核心的電磁場與電磁波工程技術(shù)將充分發(fā)揮其重要作用。下面以無線電通信系統(tǒng)為例來說明。接收機(jī)接收天線饋線導(dǎo)行波導(dǎo)行波導(dǎo)行波導(dǎo)行波發(fā)射機(jī)發(fā)射天線饋線導(dǎo)行波導(dǎo)行波三、電磁場、電磁波與工程應(yīng)用傳輸

4、——導(dǎo)行電磁波發(fā)射和接收——天線傳播——入射、反射、透射、繞射中、短波發(fā)射天線微波接力天線一些常見的天線和饋線卡塞格侖天線MMDS-A型微波天線MMDS-C型微波天線MMDS—微波多路分配系統(tǒng)（頻率范圍2.5-2.7GHz）對數(shù)周期天線矩形波導(dǎo)圓波導(dǎo)平行雙線同軸線微帶線一切無線電工程系統(tǒng)，如前面提到的移動通信、衛(wèi)星通信、雷達(dá)、電視、微波遙感……都包含許許多多電磁場與電磁波的基礎(chǔ)理論問題，而且不斷地對以電磁場與電磁波為基礎(chǔ)理論的無線電技術(shù)、微波技術(shù)提出新的課題。因而電磁場與電磁波基礎(chǔ)理論將始終發(fā)揮著重要作用，且不斷擴(kuò)充其應(yīng)用領(lǐng)域。電磁波作為人類的先驅(qū)，作為地球的使

5、者率先訪問了月球，然后才實(shí)現(xiàn)了人的登月。在人類目前尚不能進(jìn)入的茫茫宇宙空間，將電磁波作為尖兵打頭陣，為人們提供信息。電磁波也將作為科學(xué)發(fā)明的先驅(qū)，照亮科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的前進(jìn)道路。