電磁場與電磁波電磁場與電磁波(緒論).ppt

電磁場與電磁波電磁場與電磁波(緒論).ppt

ID:52349078

大?。?72.00 KB

頁數(shù):13頁

時間:2020-04-04

電磁場與電磁波電磁場與電磁波(緒論).ppt_第1頁
電磁場與電磁波電磁場與電磁波(緒論).ppt_第2頁
電磁場與電磁波電磁場與電磁波(緒論).ppt_第3頁
電磁場與電磁波電磁場與電磁波(緒論).ppt_第4頁
電磁場與電磁波電磁場與電磁波(緒論).ppt_第5頁
資源描述:

《電磁場與電磁波電磁場與電磁波(緒論).ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫。

1、電磁場與波授課教師:趙康西南民族大學電氣信息工程學院成績平時成績考試結(jié)果認真聽講,即時復習抓住基本概念,理解記憶公式定理認真完成習題,掌握解題方法基本要求:前后總結(jié),歸納,貫穿一:課程的性質(zhì)和任務(wù)二:課程內(nèi)容和教材體系三:電磁場與電磁波的工程應(yīng)用緒論一、課程的性質(zhì)和任務(wù)“電磁場與波”是高等學校電子信息類及電氣信息類專業(yè)本科生必修的一門技術(shù)基礎(chǔ)課,課程涵蓋了電子、電氣信息類專業(yè)本科學生應(yīng)具備知識結(jié)構(gòu)的重要組成部分。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,要求從事電子信息技術(shù)的人員必須通曉和掌握電磁場和電磁波的基本特性,分析方法及其應(yīng)用。學好本課程,對完善自身素質(zhì)、增強適應(yīng)能力和創(chuàng)

2、造能力將長遠的發(fā)揮作用。本課程將在“大學物理(電磁學)”的基礎(chǔ)上,進一步研究宏觀電磁現(xiàn)象和電磁過程的基本規(guī)律及其分析計算方法。通過課程的學習,掌握基本的宏觀電磁理論,具備分析和解決基本的電磁場工程問題的能力。1.人類對電磁運動規(guī)律的認識二、課程內(nèi)容和教材體系卡文迪許靜電實驗,庫侖定律發(fā)現(xiàn)電流及產(chǎn)生穩(wěn)定電流歐姆和基爾霍夫電路定律奧斯特實驗安培定律畢奧薩伐定律法拉第電磁感應(yīng)定律麥克斯韋方程組西門子發(fā)電機貝爾電話愛迪生電燈赫茲電磁波實驗馬可尼和波波夫?qū)崿F(xiàn)無線電遠距離傳播無線電報,無線廣播,導航,無線電話,短波通信,傳真,電視,微波通信,雷達無線電遙測,遙控,衛(wèi)星定位,

3、衛(wèi)星通信,光纖通信磁石,摩擦起電,指南針,地球磁場2.課程內(nèi)容梳理數(shù)學基礎(chǔ)物理部分矢量及矢量場,偏微分方程靜態(tài)場(2—4章)靜電場,恒定電流場,恒定磁場時變電磁場(5—8章)時變電磁場,平面電磁波,導行電磁波,電磁輻射和天線當今世界,電子信息系統(tǒng),不論是通信、雷達、廣播、電視,還是導航、遙控遙測,都是通過電磁波傳遞信息來進行工作的。因此以宏觀電磁理論為基礎(chǔ),以電磁信息傳輸和轉(zhuǎn)換為核心的電磁場與電磁波工程技術(shù)將充分發(fā)揮其重要作用。下面以無線電通信系統(tǒng)為例來說明。接收機接收天線饋線導行波導行波導行波導行波發(fā)射機發(fā)射天線饋線導行波導行波三、電磁場、電磁波與工程應(yīng)用傳輸

4、——導行電磁波發(fā)射和接收——天線傳播——入射、反射、透射、繞射中、短波發(fā)射天線微波接力天線一些常見的天線和饋線卡塞格侖天線MMDS-A型微波天線MMDS-C型微波天線MMDS—微波多路分配系統(tǒng)(頻率范圍2.5-2.7GHz)對數(shù)周期天線矩形波導圓波導平行雙線同軸線微帶線一切無線電工程系統(tǒng),如前面提到的移動通信、衛(wèi)星通信、雷達、電視、微波遙感……都包含許許多多電磁場與電磁波的基礎(chǔ)理論問題,而且不斷地對以電磁場與電磁波為基礎(chǔ)理論的無線電技術(shù)、微波技術(shù)提出新的課題。因而電磁場與電磁波基礎(chǔ)理論將始終發(fā)揮著重要作用,且不斷擴充其應(yīng)用領(lǐng)域。電磁波作為人類的先驅(qū),作為地球的使

5、者率先訪問了月球,然后才實現(xiàn)了人的登月。在人類目前尚不能進入的茫茫宇宙空間,將電磁波作為尖兵打頭陣,為人們提供信息。電磁波也將作為科學發(fā)明的先驅(qū),照亮科學與技術(shù)發(fā)展的前進道路。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。