家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.doc

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1、家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識(shí),而是學(xué)會(huì)做人。成人對(duì)幼兒教育的重視程度直接影響到幼兒是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為父母首先要更新觀念,孩子要成為有用之才,必須從小精心培養(yǎng),不僅是關(guān)心他們身體、智力與能力的發(fā)展,更重要的是培養(yǎng)他們具有良好的品行,形成良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為從以下兒方面入手:一、從孩子的□常生活抓起良好的行為習(xí)慣不是天生就有的,而是在長(zhǎng)期的生活里逐漸形成的,它貫穿于孩子生活的各個(gè)方面。家長(zhǎng)應(yīng)善

2、于抓住生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。譬如,孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食、起居等活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成的,文明禮貌習(xí)慣是孩子在待人接物的過程屮培養(yǎng)的,愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣往往是在游戲中形成的,愛勞動(dòng)的習(xí)慣是在自我服務(wù)和為他人服務(wù)的過程中培育的。正如教育家葉圣陶先生所說的,教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然,作為家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,給孩子做出表率。這對(duì)于善于模仿的孩子來說必然受益匪淺。二、調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,就要把孩子本來不自覺的行為,轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的口覺行為。這就要求家長(zhǎng)要細(xì)微地觀察孩子,了解孩子

3、身心發(fā)展的規(guī)律,根據(jù)孩子的特點(diǎn)確定培養(yǎng)目標(biāo),并善于抓住教育時(shí)機(jī),調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性。使孩子盡快地從“要我做”向“我要做”轉(zhuǎn)化。有以下幾點(diǎn),提供家長(zhǎng)注意:1?要持之以恒,不要半途而廢幼兒的習(xí)慣是具有不穩(wěn)定的特點(diǎn),為了培養(yǎng)好習(xí)慣,必須始終不渝地堅(jiān)持下去,直到好習(xí)慣在孩子身上根深蒂固。我兩歲半的兒子喜歡自己拿勺吃飯,雖然吃的很慢,桌上、地上、衣服上常有菜湯、飯粒,但我從不急不躁。堅(jiān)持每頓飯都讓他自己吃,并一邊鼓勵(lì)、一邊教給孩子方法。還常??浜⒆印罢姘簟?、“真好”、“有進(jìn)步”。不久,兒子不僅學(xué)會(huì)了

4、自己吃飯,還學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服。良好的習(xí)慣要經(jīng)過不斷的重復(fù),反復(fù)地實(shí)踐才能養(yǎng)成。2?要統(tǒng)一要求,不要各行其是如果要求不一致,孩子就會(huì)無所適從,逐漸養(yǎng)成鉆空子的心理。而且不同方向的教育信息互相干擾,容易形成孩子的兩面性等不良的性格特征。相同的信息重復(fù)地傳入孩子的大腦,容易使孩子形成神經(jīng)聯(lián)系,良好的習(xí)慣就容易養(yǎng)成。如果爸爸媽媽對(duì)孩子要求嚴(yán)格而爺爺奶奶放縱,或者施教者今天嚴(yán)格,明天放松,幼兒園培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣家長(zhǎng)不堅(jiān)持,都是難以形成良好的習(xí)慣的。3?要注意方式方法,切忌簡(jiǎn)單粗暴(1)家長(zhǎng)不要總是去說教

5、,嘮叨只會(huì)讓孩子反感。(2)家長(zhǎng)注意言傳身教。首先家長(zhǎng)要有好的行為習(xí)慣,以此來帶動(dòng)孩子;其次是用簡(jiǎn)單明了的語言告訴孩子耍養(yǎng)成什么樣的行為習(xí)慣,并告訴他爸爸媽媽希望他有這們的習(xí)慣就成了。(3)家長(zhǎng)在日常談?wù)撝卸嗾f一些有好的行為習(xí)慣的人有怎樣好的結(jié)果等例子。三、要善于糾正孩子己有的不良行為習(xí)慣,家長(zhǎng)可以遵循以下兒條原則靈活處理,忌墨守成規(guī);設(shè)身處地,忌專橫高壓;恩威并重,忌言行偏;行為指導(dǎo),忌嘮叨羅嗦;鼓勵(lì)為主,忌負(fù)面強(qiáng)加;寬嚴(yán)互滲,忌情感失控;堅(jiān)定立場(chǎng),忌遷就退讓;具體明確,忌抽象模糊??傊粋€(gè)

6、好習(xí)慣的形成離不開家庭的教育,在家庭教育中最重耍的是父母的所作所為。孩子的模仿能力很強(qiáng),在家庭中,父母的表率作用很重要,父母的言談舉止,潛移默化地影響著孩子。好習(xí)慣將伴隨著人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。英國有句諺語:行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。就讓我們的孩了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

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