2014人教版語文四上《語文園地一》.ppt

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1、語文園地一我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風(fēng)光無處不在。遠(yuǎn)在天邊的天山草原，圣潔的雪山、湛藍(lán)的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往；而近在身邊的皇城沙灘，海浪、陽光、礁石也同樣讓人留戀往返……美就在我們的身邊，需要我們有一雙尋找美，善于觀察的眼睛。這幾天大家一直在搜尋美麗的自然景觀，這節(jié)課就把你發(fā)現(xiàn)的尋找到的美展示給大家。介紹一處美麗的自然景觀，首先要有次序有步驟把一個(gè)個(gè)畫面呈現(xiàn)出來，讓大家隨著你的視線去觀察，還要用優(yōu)美生動(dòng)的語言去描述，讓大家在你的語言中感受景觀之美。聽說要求：聽眾要做到認(rèn)真傾聽，做個(gè)小記者，可以向同學(xué)提問、建議、補(bǔ)充。介紹者做到準(zhǔn)備充分，隨時(shí)答記者

2、問。你經(jīng)過了搜尋和聽取同學(xué)的介紹，你有什么感受？學(xué)了這一組課文，又聽了同學(xué)們的介紹，我們知道美就在身邊，現(xiàn)在我們來寫一寫我們尋找到的美景。搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？a、可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。b、也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。c、也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。你準(zhǔn)備怎樣去寫呢？回憶我們學(xué)過的課文，以及上節(jié)課同學(xué)們的介紹，對你有何幫助？a、可以用方位、時(shí)間等順序來構(gòu)成文章，讓人讀來視野清新。b、把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。我們一起去聽聽小林小東的發(fā)現(xiàn)。自由讀“我的發(fā)現(xiàn)”，說

3、說你的發(fā)現(xiàn)？（把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動(dòng)形象的語言把它寫出來）要寫一手好文章，離不開平時(shí)的詞匯語句的積累，看看下列這些詞句對你有何幫助？霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天綠水本無憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹你發(fā)現(xiàn)了什么？（每一組中的兩個(gè)句子的寫法是一樣的，四組各有特色）你最喜歡哪一組？為什么？在哪兒運(yùn)用比較合適？你在哪兒也看到過這樣特別的句子？試著說幾句。課外去找一找這樣有意思的句子，課下交流。風(fēng)吹楊柳千門綠，冬去山明水秀，植樹造林綠大地，雨潤桃花萬樹紅。春來鳥語花香。栽花種草美人間。趣味語文hǎohào

4、好讀書不好讀書hàohǎo好讀書不好讀書按順時(shí)針讀，可以依次為：可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心