知識與技能發(fā)聲練習(xí)、旋律的練習(xí)（三）.pptx

《知識與技能發(fā)聲練習(xí)、旋律的練習(xí)（三）.pptx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、發(fā)聲技能訓(xùn)練及旋律的進行（三）陶湖小學(xué)陳怡喉嚨痛嗓子疼聲音沙啞聲音沒有穿透力用氣發(fā)聲訓(xùn)練氣息是指人呼吸出的氣流。它是人體發(fā)聲的原動力“氣乃音之帥”“氣動則聲動”?？谡Z表達中聲音的亮度、力度、清晰度以及音色的圓潤、甜美、持久等，主要取決于氣息的控制和呼吸的方式。氣息的速度、流量、壓力的大小，同聲音的高低、強弱、長短及共鳴有直接的關(guān)系。要控制聲音、駕馭語言必須首先學(xué)會控制氣息。掌握科學(xué)的用氣發(fā)聲方法是口語表達的基礎(chǔ)與前提。日常生活中的一般呼吸方式胸式呼吸(胸腔共鳴）又稱“淺呼吸”。胸式呼吸時往往肩膀微聳，頸動脈凸起。缺陷

2、：吸進的氣息擁塞于胸部，吸氣量少，難于控制。為控制氣息，往往束緊喉頭，因而造成聲音擠壓、粗糙、有雜音，并且容易損壞聲帶。常見于劇烈運動之后的呼吸。腹式呼吸（腹腔共鳴）又稱單純橫膈式呼吸。呼吸時往往腹部外凸，胸廓活動不明顯，主要靠橫膈肌的收縮或放松，使腹部一起一伏地進行呼吸。缺陷：吸進的氣流量少且微弱，不能控制。用這種氣息發(fā)聲往往聲音無力，不能持久。常見于平臥在床上的呼吸。胸腹聯(lián)合呼吸又稱深呼吸。它是胸腹兩種呼吸方式的結(jié)合。呼吸時，由于胸腹同時進行，吸入的氣流量大，而且有一定的厚度，容易產(chǎn)生較為堅實的音色。缺陷：氣息難

3、以控制，進氣快，出氣也快，胸部和腹部大起大落，表達時難以自如的調(diào)控。較為理想的呼吸方式：有控制的胸腹式聯(lián)合呼吸法特點：吸氣量大，能使氣息達到理想的深度；控制力強，支持的時間長，通過兩肋的展開和小腹的內(nèi)收拉住呼出的氣流。有控制的胸腹式聯(lián)合呼吸可以根據(jù)各種感情變化的需要，自如地進行快慢、長短、松緊等多種氣息狀態(tài)的調(diào)節(jié)，是氣息訓(xùn)練的最佳方法。1-2

4、3--

5、3-4

6、5--

7、5-6

8、5-4

9、3-2

10、1--

11、

12、1-7

13、1--

14、1-2

15、3--

16、3-4

17、3-2

18、1-7

19、1--

20、

21、LULULULULULULULU1-2

22、3--

23、3-

24、4

25、5--

26、5-6

27、5-4

28、3-2

29、1--

30、

31、1-7

32、1--

33、1-2

34、3--

35、3-4

36、3-2

37、1-7

38、1--

39、

40、lulululululululuyayayayayayayaya0612

41、3.5

42、312

43、6-

44、0123

45、5.5

46、62

47、3-

48、3b5=旋律的進行（三）波浪形進行0612

49、3.5

50、312

51、6-

52、0123

53、5.5

54、62

55、3-

56、3讓我們蕩起雙槳小船兒推開波浪b5=旋律的進行（三）波浪形進行謝謝