黃永明“我心目中的好老師“感言模板.docx

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1、我心目中的好老師——模板姓名黃永命性別女年齡46學(xué)歷專科職稱小學(xué)一級(jí)教師教齡28職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)課題名稱做學(xué)生心目中的好老師探究學(xué)生作業(yè)全文或摘錄一份對(duì)自己觸動(dòng)較深的學(xué)生作業(yè)。記得多年前新學(xué)期第一堂班會(huì)活動(dòng)課，我讓學(xué)生們以“我心目中的……”為主題，寫出自己心目中難忘的人或事。有學(xué)生寫道：我心目中的好老師——好老師道德高尚，學(xué)識(shí)淵博；好老師應(yīng)平等公正對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生；既有父親一樣的嚴(yán)格，又有母親一樣的慈愛；在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活上關(guān)系我；既是我的老師，又是我的好朋友；…看后我深感震撼。至今，我還在不斷地向?qū)W生心目中的好老師看齊。我的感言可圍繞

2、“教師職業(yè)的神圣“談感受，談?wù)勳o心教書、潛心育人，用高尚的師德，成為對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。1、教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，教師是辛勤的園丁，教師是燃燒的蠟燭！教師的職業(yè)崇高而神圣。2、要做學(xué)生心目中的好老師，老師自身要有良好的思想道德修養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范。3、身教重于言教。老師要通過自己的言傳身教來培養(yǎng)學(xué)生，既“教書”又“育人”！特別是通過自己的身體力行，在潛移默化中影響學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生在模仿老師的一言一行中塑造自己良好的人格；教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)持久的，老師的一句話、一個(gè)舉動(dòng)很可能要影響學(xué)生的一生！4

3、、教師必須有較高的科學(xué)文化修養(yǎng)?，F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，學(xué)生通過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)等獲取的知識(shí)信息較多，老師如果還是抱定老觀念“一碗水蓋一碗水”，那將被社會(huì)所淘汰?，F(xiàn)在的老師一天不學(xué)習(xí)就很可能不敢進(jìn)教室，不敢面對(duì)學(xué)生渴求知識(shí)的眼光，也許今天的老師的“一桶水”也滿足不了學(xué)生的需求了。老師必須活到老學(xué)到老，經(jīng)常性參加教學(xué)技能培訓(xùn)，參加新的科技知識(shí)的學(xué)習(xí)。5、要成為學(xué)生心目中的好老師，必須具有良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，成為學(xué)生的良師益友，對(duì)學(xué)生尊重理解，對(duì)學(xué)生做到有信心、有愛心、有耐心，學(xué)生自然就會(huì)喜愛老師了。評(píng)議：要成為學(xué)生心目中的好老師，良好

4、的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)必不可少，更要成為學(xué)生的良師益友，對(duì)學(xué)生尊重理解，對(duì)學(xué)生做到有信心、有愛心、有耐心。該老師的理解、反思深刻，目標(biāo)明確，自然就能成為學(xué)生心目中的好老師了。單位：中江縣南華鎮(zhèn)中心學(xué)校姓名：李玉明、羅英、呂敏日期：2013年12月13日