教鞭去哪兒了.doc

《教鞭去哪兒了.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、隨筆1教鞭去哪兒了祝姝姝教鞭，古時(shí)候用的叫戒尺，顧名思義教師的鞭子，或教育的鞭子，嚴(yán)師的體現(xiàn)。個(gè)別學(xué)生開(kāi)小差時(shí)；班上紀(jì)律亂糟糟時(shí)；小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，都需要用它敲桌子發(fā)出來(lái)的聲音來(lái)吸引學(xué)生的注意力，節(jié)奏可以是多樣的，嗒，嗒嗒或嗒嗒。。。。。。，一直到靜為止，而他的威力似乎在慢慢地減退，一下兩下已經(jīng)不能再解決問(wèn)題了，這種在學(xué)生看來(lái)的噪音在慢慢地延長(zhǎng)，大家都在為班級(jí)的紀(jì)律弄得筋疲力盡。而在蘆外、在萍實(shí)的課堂上，我卻始終找不到它的影子，有的卻是悅耳整齊地拍手節(jié)奏聲，啪啪啪，啪啪啪或聽(tīng)到的跟我拍一下，啪；聽(tīng)

2、到跟我拍兩下，啪啪；。。。。。。學(xué)生和老師一起拍著手，打著節(jié)奏。注意力一下就回到了課堂上，讓他們改掉了上課玩東西的壞習(xí)慣，還培養(yǎng)了他們的集體合作能力和節(jié)奏感，而小學(xué)階段就是要培養(yǎng)他們上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣和合作意識(shí)。在這里，我看到了老師的輕松，學(xué)生的認(rèn)真。戒尺、教鞭是它的一種進(jìn)化，而我們現(xiàn)在已經(jīng)不再需要它了，教育需要的是輕松接受，而不是嚴(yán)厲強(qiáng)灌，而老師只是陪伴和引導(dǎo)。