藝術生高三政治高考復習備考計劃.doc

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1、高三政治高考復習備考計劃一、指導思想　　根據(jù)學?？傮w工作要求和以往備考經驗，本組通過高考備考工作安排，樹立強烈的責任感和使命感，鼓足干勁，科學備考，以教學為中心，以學生為根本，夯實基本，鍛煉能力，訓練思維，增強備考計劃的針對性和有效性，團結協(xié)作，高效備考。二、備考思路　　1、緊抓課本，關注知識之間內在聯(lián)系，形成知識體系；注重講練結合，突出能力培養(yǎng)；精心扶弱助強，實現(xiàn)整體推進?！　?、優(yōu)化教學觀念，發(fā)揮學生主動性，培養(yǎng)學生的時政觀察，分析的能力。3、加強教研工作，研究高考以及高考試題，把時政熱點與教材緊密結合，注重知識的遷

2、移運用?！　?、有效落實知識，及時進行“過關”，穩(wěn)打穩(wěn)扎?！　∪⒅饕獌热荨　?、基礎知識落實。做到以課本為本，狠抓基本概念和基本原理的掌握；以考綱為綱，將識記、理解、運用的知識，爛熟于胸，認真研究大綱和教材，做到點點清、點點明、點點通。（在此點上尤其要以今年高考關于紙幣的職能這一知識點為鑒，敢于、善于糾正以往舊知識。）真正將基礎知識落到實處，擬采用總—分—總的思路進行，即先總體構建知識體系，然后對考點進行高密度講解，逐條逐點分析，抓住知識點之間的聯(lián)系，最后，對知識進行網(wǎng)絡化處理，形成嚴密的知識體系，并以知識點帶熱點，深

3、化理解、記憶。　　2、熱點專題復習。以熱點、焦點時政帶知識，突出知識重點、難點、疑點并加以解決。強化知識主干，加強學法指導，培養(yǎng)答題技巧，鍛煉應考心理素質。此輪著重培養(yǎng)學生提取有效信息，分析評價，歸納并解決問題的能力。　　3、解題能力訓練。提高學生應試能力，指導心情調節(jié)等?！　∷?、目標預期　1、夯實基礎,循序漸進。　　通過基礎知識復習，使學生對“考試說明”規(guī)定的考查內容能準確完整地理解，使學生能全面掌握考點中的基本知識，達到能獨立完成高考題中的“基礎”題的目的。　　以教材為準繩，按照模塊，課、節(jié)進行復習，注重對基礎知識、

4、基本原理、基本概念的鞏固。　　每課認真編寫講義，對應鞏固練習；每單元進行單元檢測，限時訓練，提高學生做題的速度和能力。并作認真督查?！　〖w備課，互研，掌握信息，立足學生實際在基礎知識上組織學生細讀教材，熟記知識點，力爭不留死角?！　?、知識梳理，形成網(wǎng)絡，分析時政，提高能力?！　♂槍W生第一階段基礎知識掌握情況，通過專題復習整理，查漏補缺，進一步夯實基礎知識?！　≈笇W生對知識、原理進行重新整合，加強知識的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡。　　按各板塊的知識體系，確定知識專題，逐一進行知識梳理，開展復習?！　【x時政材料，確定熱

5、點專題，以“是什么”“為什么”“怎么辦”為框架就每一專題，經過互研精心組織一套綜合檢測題，突出層次性和知識的網(wǎng)絡化以及能力要求。注重主觀題的歸類強化訓練?！　?、綜合模擬考試，提高應試能力，以考、講、評、拔、補等形式進一步查漏補缺，攻克重點、難點、疑點，補救重點、弱點，強化基礎知識和能力訓練，同期強化調研工作，捕捉高考信息，及時反饋學生?！　「呖歼m應訓練，加強心理教育，增強學生信心?！　∥?、備考措施　　1、教研工作　?。?）制定備考計劃，落實集體備課。　　每周一下午的集體備課不走過場，認真總結上周工作，落實本周備考各項工

6、作，發(fā)言有中心，備課有樣本，工作有專人?！　。?）認真研究高考及試題，摸索高考命題規(guī)律及應對策略，并進行有效的討論和總結，用以指導日常教學工作?！　。?）關注時政熱點，精選時政材料并做好全面分析。　　（4）加強調研交流，捕捉高考最新信息，及時傳授學生?！　?、教學工作　?。?）精心備課，精研教材和教案，注意新課程標準的新理念和新提法?！　。?）知識傳授做到點點清、點點明、點點通，不留死角，不留盲點。尤其注意基本概念和基本原理的教學?！　。?）力求使學生所學知識系統(tǒng)化、條理化和網(wǎng)絡化，形成完整的知識體系，能從宏觀和微觀上把

7、握所學內容。必須過好“單元關”、“板塊關”?！　。?）合理安排教學和復習計劃，講策略，提效率，要有鞏固知識的手段和方法，提倡講練結合，不　能讓　老師包辦課堂全過程?！　。?）恰當安排知識專題，教學盡量以專題帶熱點方式進行，不讓學生去背毫無用處的熱點本身。　?。?）堅持讓時政新聞走進課堂的嘗試，將已實施二年的關注時政視頻教學課常態(tài)化?！　?、鞏固訓練　　備考最終是為了讓學生考好，要考好就要訓練好?！　。?）組織學生重做、消化近二年的高考真題，揣摩命題意圖，掌握答題思路，學會觸類旁通?！　。?）講練結合，將練習貫穿知識點的講

8、授中?！　。?）精選各地試題；根據(jù)本校實際出好題；測試課程規(guī)范，全批全改，做到練必改，改必評，并加以精講點評。（限時、定量、評分）　　（4）適當以練代講、以考代練，查漏補缺?！　。?）注重答題技巧的能力訓練，將有效的答題步驟、方法技巧習慣化、規(guī)范化，熟能生巧?！　。?）5月開始，加大典題訓練量?！　?、關心學生　　備