美術(shù)教案幼兒刮畫.doc

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1、美術(shù)教案幼兒刮畫設(shè)計(jì)思路：幼兒在平常的各類活動(dòng)中常常會(huì)應(yīng)用到不同的工具，如我班在美工活動(dòng)中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料，這些工具不但幫助孩子完成了創(chuàng)作，還激起了他們探究的愛好。為了給幼兒提供充分的探索機(jī)會(huì)，我結(jié)合刮畫這類常見且具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的繪畫情勢，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。目標(biāo)：1、通過看看、找找、畫畫的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用不同工具刮畫的方法。2、在活動(dòng)中激起幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。預(yù)備：活動(dòng)前請幼兒自發(fā)搜集不同的刮畫工具，包括廢舊材料；范例若干份（布置在繪畫區(qū)域四周）；已涂好的多色刮畫底版若干份（教師示范大底版和幼兒用底版）活動(dòng)

2、流程：欣賞活動(dòng)——演示與討論——探索與創(chuàng)作——交換與評價(jià)進(jìn)程：一、導(dǎo)進(jìn)：欣賞活動(dòng)1、幼兒自由欣賞刮畫作品。（與幼兒共同觀察畫面內(nèi)容如故事、物體、線條等，并說說刮畫的方法。）2、發(fā)問：（1）這些美麗的畫你覺得是怎樣畫出來的？（老師及時(shí)肯定幼兒：“小朋友剛才看得都很仔細(xì)，這些畫都是刮出來的”）（2）那末猜一猜刮畫的時(shí)候使用了哪些工具？二、*演示與討論：1、出示刮畫工具，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自選并演示刮畫。2、繼續(xù)發(fā)問：“瞧，朋友們用了哪些不同的工具，都刮出了甚么？”（啟發(fā)幼兒感知工具的不同會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫效果。如線條的粗細(xì)、色采的變化等。）3、老師

3、小結(jié)：原來這些不同的工具能刮得不一樣，想想你預(yù)備用甚么工具刮畫？三、創(chuàng)作要求：請?jiān)囋囉脦追N不同的工具刮畫出你想到的故事、物體、線條。四、幼兒創(chuàng)作刮畫，教師觀察指導(dǎo)（1）鼓勵(lì)幼兒大膽使用不同的工具進(jìn)行刮畫，結(jié)合生活、故事、玩具用品、線條等展開想象與創(chuàng)造。（2）指導(dǎo)個(gè)別幼兒應(yīng)用工具，豐富刮畫內(nèi)容。（3）提示幼兒留意安全使用工具。五、交換與評價(jià)1、師：“誰愿意來介紹一下自己的畫，說說你（你們）用了哪些工具刮畫的？”2、評價(jià)刮畫的不同效果。如：“這么粗的線條你用了XX工具畫出來的，這么細(xì)得線條你用了XX工具來畫的?！?/p>