體育達標評分表的使用方法.doc

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1、評分表的使用方法使用評分表對學生測試結果進行評價可分為兩個部分。首先是對各項測試結果分別評分，得出相應評價指標的得分和等級：第二部分是對每一個學生給出一總的得分和等級。下面就分別予以介紹。1、先按年級、性別找到對應的評分表，使用該表查出相應指標所處的檔次及其得分例如：測得某小學三年級一位男生的身高為141.3厘米，體重為37.5公斤，50米跑為9秒，坐位體前屈為12厘米。先找到小學三、四年級身高標準評價表，在左側的身高段里找到該男生141.3厘米所處的段，在141.0～141.9之間，再向右查與此對應的體重，37.5公斤在33.0～38.9的范圍內，屬于正常體重，得分100分

2、，再找小學三、四年級男生評分標準查50米跑的得分，9秒為優(yōu)秀，得92分，坐位體前屈為12厘米屬于優(yōu)秀，得分為94。再如：某小學五年級的一位女生的身高為141.5厘米，體重為37公斤，查相應身高標準體重表，在正常體重的31.7～39.0的范圍內，得100分，測得臺階成績?yōu)?4，查表為優(yōu)秀，得100分，測得肺活量為1850毫升，計算肺活量體重指數(shù)為50（1850/37=50），為及格，得分為69，測得50米跑成績?yōu)?.7秒為優(yōu)秀，得94分，測得仰臥起坐為38個，屬于良好，得分為78。通過這一步對受試者每一項指標進行評價，我們就可以了解該生在體質健康各方面的具體情況和等級，教師可以

3、根據每個學生的個體差異，對于不理想的指標進行有針對性的鍛煉，鼓勵學生進步與發(fā)展，從而不斷提高每個學生的體質健康水平。如果想要對它進行總體評價，就需要查出分數(shù)進行下一步計算。2、等級評價]優(yōu)秀：總分90分以上良好：總分75分～89分及格：總分60分～74分不及格：總分59分以下例如：上面舉例的某小學三年級一位男生身高標準體重為100分，50米跑得94分，總分為100×0.2+92×0.4+94×0.4=94.4（分），依據標準，該生的體質健康評分等級為優(yōu)秀。例如：上面舉例的某小學五年級一位女生的總分：總分=100×0.1+100×0.2+69×0.3+94×0.2+78×0.2

4、=85.1（分）。依據綜合評級標準，該生的體質評分等級為良好。（四）身高標準體重查表補充說明如果個別學生的身高（太高或太低）在表中查不到時，可按下列方法折算后再查表。當學生身高低于表中所列出的最低身高段的下限值時，實測身高需要加上與下限值之差，并且身高每低于1厘米，實測體重需加上0.5公斤，再查表確定值。當學生身高高于表中所列出的最高身段的上限值時，實測身高減去與上限值的差，身高每高于1厘米，其實測體重需減去0.9公斤。再查表確定分值。例如：小學五年級的某位女生的身高為113.3厘米，體重為22.5公斤，由于小學五年級身高女生標準體重表的最低身高段為11.5.0—115.9厘

5、米。該生查后身高為113.3厘米+2厘米=115.3厘米，其體重為22.5+0.5公斤，查相應身高標準體重表，在身高段115.0—115.9厘米的正常體重的19.5—22.5？范圍內，得100分。再如：某小學五年級的一位女生