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《張：過(guò)新年課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、課題:過(guò)新年教材分析《過(guò)新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲，二四拍，五聲Ｃ宮調(diào)式，單樂段結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲，增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛，把孩子們喜氣洋洋過(guò)新年的歡樂場(chǎng)面描繪得十分生動(dòng)。學(xué)情分析小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)真,在學(xué)習(xí)方法上多采用互動(dòng)式、小組式、集體合作式學(xué)習(xí).所以課堂氣氛比較活躍,老師要特別注意課堂秩序和紀(jì)律.教學(xué)準(zhǔn)備：1、鑼、鼓各一面2、課件《過(guò)新年》3、彩色紙教學(xué)目標(biāo)1、用歡快活潑的聲音演唱《過(guò)新年》，讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛2、通過(guò)語(yǔ)言與節(jié)奏模仿，
2、鍛煉學(xué)生聽辨能力和節(jié)奏感3、采用分組討論學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)和合作性的學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)重點(diǎn):用歡快活潑的聲音演唱歌曲，并用鑼、鼓節(jié)奏配唱歌曲。難點(diǎn):“鞭炮聲聲鑼鼓響”、“唱歌跳舞多歡暢”旋律配詞演唱。律動(dòng)導(dǎo)入我這樣做的意圖是讓小朋友感受節(jié)日的氣氛所以我就找了一段春節(jié)序曲!渲染氛圍~唱歌跳舞多歡暢鞭炮聲聲鑼鼓響知識(shí)結(jié)構(gòu)的導(dǎo)入,我這樣做的意圖是解決難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的解決第一句學(xué)生先跟著老師學(xué)習(xí)歌曲中有鑼鼓節(jié)奏的部分.(方式;老師說(shuō),學(xué)生模仿.)第二句采用學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)的方式.第三句采用學(xué)生小組學(xué)
3、習(xí)的方式.咚鏘咚咚鏘咚咚咚咚鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘123小組匯報(bào)分成表演組,歌唱組,鑼組和鼓組,讓小朋友們分組表演.之后再交換進(jìn)行.我這樣做的意圖是”進(jìn)一步的鞏固所學(xué)習(xí)的歌曲,鍛煉小朋友們表現(xiàn)和創(chuàng)造能力以及集體合作的能力.新年好教學(xué)反思《過(guò)新年》是二年級(jí)第十單元的歌曲，這是一首歡快活潑的歌曲，講述的是過(guò)年喜慶的場(chǎng)面，也是一首易學(xué)易唱的歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)這首兒歌讓學(xué)生感受過(guò)年喜慶的場(chǎng)面。這節(jié)課在導(dǎo)入部分讓學(xué)生聆聽《春節(jié)序曲》感受過(guò)年氣氛，最后用學(xué)生自己動(dòng)手做禮花敲響新年的鐘聲來(lái)進(jìn)一步的渲染氣氛,并點(diǎn)明本課的主題.不
4、足的地方在于:在解決重難點(diǎn)的句子時(shí)，雖然讓學(xué)生唱了，但對(duì)于整首歌詞的連接，學(xué)生并不是很熟悉，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析歌詞，背記歌詞.因此在下一步，要多在這些方面下功夫，努力讓自己的音樂課更加地精彩。新年好!謝謝~
