資源描述：
《張：過新年課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題:過新年教材分析《過新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲，二四拍，五聲Ｃ宮調(diào)式，單樂段結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲，增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛，把孩子們喜氣洋洋過新年的歡樂場面描繪得十分生動。學情分析小朋友們學習認真,在學習方法上多采用互動式、小組式、集體合作式學習.所以課堂氣氛比較活躍,老師要特別注意課堂秩序和紀律.教學準備：1、鑼、鼓各一面2、課件《過新年》3、彩色紙教學目標1、用歡快活潑的聲音演唱《過新年》，讓學生感受節(jié)日的氣氛2、通過語言與節(jié)奏模仿，
2、鍛煉學生聽辨能力和節(jié)奏感3、采用分組討論學習形式，培養(yǎng)學生自主性學習和合作性的學習的意識。教學重點,難點重點:用歡快活潑的聲音演唱歌曲，并用鑼、鼓節(jié)奏配唱歌曲。難點:“鞭炮聲聲鑼鼓響”、“唱歌跳舞多歡暢”旋律配詞演唱。律動導入我這樣做的意圖是讓小朋友感受節(jié)日的氣氛所以我就找了一段春節(jié)序曲!渲染氛圍~唱歌跳舞多歡暢鞭炮聲聲鑼鼓響知識結(jié)構(gòu)的導入,我這樣做的意圖是解決難點學習重點的解決第一句學生先跟著老師學習歌曲中有鑼鼓節(jié)奏的部分.(方式;老師說,學生模仿.)第二句采用學生自學學習的方式.第三句采用學生小組學
3、習的方式.咚鏘咚咚鏘咚咚咚咚鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘123小組匯報分成表演組,歌唱組,鑼組和鼓組,讓小朋友們分組表演.之后再交換進行.我這樣做的意圖是”進一步的鞏固所學習的歌曲,鍛煉小朋友們表現(xiàn)和創(chuàng)造能力以及集體合作的能力.新年好教學反思《過新年》是二年級第十單元的歌曲，這是一首歡快活潑的歌曲，講述的是過年喜慶的場面，也是一首易學易唱的歌曲。通過學習這首兒歌讓學生感受過年喜慶的場面。這節(jié)課在導入部分讓學生聆聽《春節(jié)序曲》感受過年氣氛，最后用學生自己動手做禮花敲響新年的鐘聲來進一步的渲染氣氛,并點明本課的主題.不
4、足的地方在于:在解決重難點的句子時，雖然讓學生唱了，但對于整首歌詞的連接，學生并不是很熟悉，要讓學生學會分析歌詞，背記歌詞.因此在下一步，要多在這些方面下功夫，努力讓自己的音樂課更加地精彩。新年好!謝謝~
