六下科學第一單元參考資料.doc

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1、第１單元第１課：　　放大鏡（一）對相關(guān)內(nèi)容的解說１．凸透鏡的作用：（應(yīng)叫作凸透鏡）⑴　放物體的圖像（放大鏡），聚集光線，使物體成像。⑵　本課作用是放大物體的圖像，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細微之處。２．放大鏡的用途：⑴　見ｐ４方框中的提示部分。空框部分可以填寫：公安人員——拆除危險物品　　農(nóng)業(yè)科技人員——觀察病蟲害⑵　光學儀器的鏡頭、老花鏡、修理鐘表、匯聚光線取火、查看比例尺較大的地圖、槍械的觀察瞄準鏡、考古研究文物、觀察小動物、科學課學習等。３．放大鏡的用法：⑴　觀察物不動，移動放大鏡，調(diào)整焦距，使物體的圖像達爾清楚。⑵　放大鏡不動

2、，移動觀察物，調(diào)整焦距，使物體的圖像達爾清楚。４．用放大鏡觀察物體的部分⑴　觀察書本上插圖⑵　觀察自己的手紋⑶　觀察身邊的物品，衣服布紋、樹葉、文具、各種紙張等。觀察電視機的屏幕，會發(fā)現(xiàn)是由許多紅、綠、藍小個子構(gòu)成。５．放大鏡的特點：⑴　中間厚，邊緣薄，質(zhì)地透明。６．放大鏡的放大倍數(shù)：⑴　每個放大鏡的放大倍數(shù)是固定的。⑵　放大鏡的放大倍數(shù)與鏡面的大小無關(guān)。⑶　放大鏡的放大倍數(shù)與鏡面的凸度有關(guān)。凸度越大放大倍說越大。７．測定放大鏡的倍數(shù)：⑴　刻度尺法　　　　⑵字數(shù)法８．自制放大鏡⑴關(guān)鍵點：凸度和透明度　?、浦攸c是水滴法。?（二）關(guān)

3、于教學過程的建議１．導(dǎo)入：指名看比例尺較大的地圖。２．提問：你有什么辦法能看得清楚？３．揭題：放大鏡４．小組活動（１）——討論并完成書上的填空?！　∵€有哪些工作需要經(jīng)常用到放大鏡？放大鏡的作用是什么？５．教師輔導(dǎo)使用放大鏡。（重點）⑴　指名會使用的學生示范，老師引導(dǎo)學生加以輔導(dǎo)。⑵　教師示范２種使用方法，學生同時練習。６．小組活動（２）——使用放大鏡觀察。（重點）⑴　先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，并進行效果比較。⑵　觀察插圖、手紋、撕紙的邊緣、皮膚、文具等。⑶　將發(fā)現(xiàn)記錄在書上。７．分組活動（３）——引導(dǎo)研究放大鏡的特點。（難點

4、）⑴　問題：放大鏡為什么能放大物體的圖像呢？它有什么特點？⑵　分組研究放大鏡的結(jié)構(gòu)特點和質(zhì)地特點。特別是放大倍數(shù)。⑶將研究結(jié)果記錄在書上?！。福纸M研究（４）——制作并使用放大鏡。⑴指名讀書上黑框的內(nèi)容，了解放大鏡的歷史。⑵教師展示酒類商標后面的日期。⑶　學生制作放大鏡，并使用其進行觀察物體。（重點）??第１單元第２課：放大鏡下的昆蟲世界（一）????對相關(guān)內(nèi)容的解說１．關(guān)于昆蟲⑴　無脊椎動物——節(jié)肢動物——昆蟲⑵　身體分為頭、匈、腹三部分，頭上一對觸角，胸部三對足。⑶　觸角有羽毛狀、紡錘狀、節(jié)狀，幾丁質(zhì)狀等。２．關(guān)于書上的幾種

5、昆蟲⑴　蒼蠅的腳端的鉤爪上密布剛毛。昆蟲大多是復(fù)眼。⑵　昆蟲是沒有外耳的，他們的聽覺器官千奇百怪的。⑶　蝶的觸角是紡錘狀，蛾的觸角是羽毛狀。昆蟲的觸角功能多種多樣，有的是聽覺器官，有的是味覺器官，用的是信息交流器官。⑷　昆蟲的口器是多種多樣的，螞蟻、蜻蜓腭片式，蒼蠅舔吸式，蝶類虹吸式，蚊子、知了、蚜蟲、草蛉刺吸式。?（二）?????關(guān)于教學學過程的建議１．導(dǎo)入：談話課文第１、２節(jié)的內(nèi)容。２．分組活動（１）——觀察昆蟲身體構(gòu)造。（重點）（難點）⑴　教師出示昆蟲標本（最好讓學生課前收集一部分）⑵　學生分組觀察、集體交流。⑶　用實物展

6、示臺展示收集的類似Ｐ５的昆蟲圖片。⑷　教師簡要補充“對相關(guān)內(nèi)容的解說”部分，激發(fā)興趣。３．分組活動（２）——指導(dǎo)專題研究　⑴　閱讀Ｐ６課文，了解怎樣進行專題研究的方法。⑵　分組制定研究內(nèi)容和計劃。（教師課前要調(diào)查作提示、指導(dǎo)之用）⑶　以組為單位在教室外活動。４．提示：⑴　可以將有共同興趣的學生組合在一組。進行角色分工，⑵　不光進行觀察研究，還要收集一些資料進行補充。⑶　以小組為單位，完成研究報告。要有題目、圖文、組長、組員　、時間、昆蟲生活的地點等。⑷　本課安排的時間是最大的難點。??第１單元第３課：放大鏡下的晶體（一）對相關(guān)內(nèi)

7、容的解說１．????１．???晶體的性質(zhì)特點：⑴　具有規(guī)則的集合多面體外形，內(nèi)部粒子（原子、粒子或分子）在三維空間做周期的分布。⑵　均勻性：內(nèi)部密度、化學組成等部分的宏觀性質(zhì)相同。⑶　各向異性：導(dǎo)電率、膨脹度、折射率等以不同方向而變化。⑷　自范性：能自發(fā)生長出晶面，晶面相交處成晶棱，晶棱匯聚成頂點，具有確定的熔點。⑸　對稱性：晶體外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有特定的對稱性，對Ｘ光衍射。２．????２．???晶體和晶體的種類。⑴　單晶體：雪、食鹽、石英、食糖、味精、堿面、明礬、水晶、Ｖｃ、云母、方解石、鉆石等。⑵　多晶體：花崗巖⑶　非晶體：所

8、有的氣體、液體、生物體，以及塑料、玻璃、面粉、、蠟燭固體等。?。常?????制作晶體：⑴　制作冰糖　⑵制作堿晶體．⑶制作食鹽、味精等晶體。　?（三）?????關(guān)于教學過程的建議１．導(dǎo)入：談話課文第１、２節(jié)的內(nèi)容。２．分組活動（１）——觀察美麗的水晶?！　。ㄖ攸c）