線下活動(dòng)記錄模版2.doc

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1、線下觀評課活動(dòng)記錄模板省湖北省區(qū)域、學(xué)校宜城實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科品德與社會(huì)活動(dòng)名稱品德與社會(huì)情景初設(shè)時(shí)間2014.8.29主題、問題什么是品德與社會(huì)學(xué)習(xí)情景形式研討課主持人范建輝參與人員全體品德老師活動(dòng)過程1、聽講座：（1）、什么是品德與社會(huì)學(xué)習(xí)情景。（2）、品德與社會(huì)情景創(chuàng)設(shè)的幾個(gè)誤區(qū)。2、聽王耀梅老師的匯報(bào)課。3、王耀梅老師說課4、品德老師進(jìn)行研討。5、品德老師進(jìn)行研討：鄔成峰王春慧朱小芹屈燕華王興菊范建輝主要結(jié)論與建議1、王老師結(jié)合教學(xué)實(shí)例提出了幾個(gè)問題供大家思考，例如品德教學(xué)環(huán)下如果學(xué)生一開始沒聽懂的情況下如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？2、鼓勵(lì)老師們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生實(shí)際情況科學(xué)地展開教

2、學(xué)，提高課堂教學(xué)效果活動(dòng)反思與改進(jìn)此次聽評課活動(dòng)，使品德組教師增進(jìn)了相互的了解，同時(shí)通過評課活動(dòng)也讓自己的課有了深層次的反思與改進(jìn)，對英語組全體教師起到了很好的推動(dòng)促進(jìn)作用。讓學(xué)生多說，動(dòng)起來。做到聽、說、讀在一節(jié)課中，都有所體現(xiàn)。審核意見較好學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：宋德蘭姓名：日期: