教學(xué)要合理使用多媒體.doc

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1、教學(xué)要合理使用多媒體　　教學(xué)使用多媒體對(duì)教學(xué)可以起到較好的效果，可以對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起到推波助瀾的作用。但媒體出示的時(shí)機(jī)要恰當(dāng)，信息采集的空間要合理。太早或滯后應(yīng)用課件，都會(huì)沖淡課堂教學(xué)氣氛，會(huì)影響教學(xué)秩序和教學(xué)效果，打亂學(xué)生思路，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。多媒體在課堂上的運(yùn)用，確實(shí)能使知識(shí)由抽象變直觀，使上課氛圍變得更加生動(dòng)的作用。但我們也不能過分依賴媒體。比如語文課，我們可以借助圖片、聲音、視頻等良好展示課文內(nèi)容，加深對(duì)課文的形象理解。但語文課是以語言閱讀為主體的，語言文字自有其想象、概括的特點(diǎn)。就直觀性而言，它遜于其他媒介，但這正是它的魅力所在──語言文字留給了我們巨大

2、的想象空間。教學(xué)中過分強(qiáng)化聲音、圖像等媒體的作用，有可能忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生的思維力、想象力受到壓抑。