不要驅(qū)逐一只＂麻雀＂.pdf

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1、西壯族自治區(qū)桂林市育才高新小學(xué)唐杰樣開門迎接，于是，說話的音量越來越大。過了一會(huì)兒，有一個(gè)學(xué)生突然叫道：“老師，起床啦——”聲音大得驚人引來其他學(xué)生的一片笑聲。，情本不佳，熟睡之際，聞得吵鬧聲，我更加上火。于是，我立刻下床開門，厲聲斥責(zé)：“你們懂不懂禮貌，沒見老師在休息嗎?”他們見我不同往常，而且被我突如其來的怒火驚住了，一個(gè)個(gè)愣在原地，不敢吱聲。那段時(shí)間，我在單位申請(qǐng)了一間房作為休息我立馬轉(zhuǎn)身，“啪”地一下關(guān)上門，再次躺在室。我在那兒備了床，工作忙的時(shí)候便不回家。中床上?？墒?，這次我無論如何都睡不著了。我被我午的時(shí)候，

2、我可以躺在床上休息一會(huì)兒，為下午的突如其來的舉動(dòng)驚住了。平時(shí)從沒有如此對(duì)待過學(xué)工作蓄好精力。生，何以今天會(huì)如此暴躁?我心里滿是自責(zé)和愧疚。最初的一段時(shí)間，我休息得挺踏實(shí)。過了一段第二天，我躺在床上，等著他們來到我的窗時(shí)間，學(xué)生都知道我在這里休憩，于是，下午早早前。可是，反常地，窗91-不見一個(gè)身影，也不問一到校，在我的窗前徘徊。他們努力尋找空隙，想透絲聲響。過窗戶看看我，有時(shí)他們還會(huì)在窗外竊竊私語。我知道，他們不會(huì)再來了。起初，我是不知情的。有一次，因響聲驚醒，如同一面破碎的玻璃，我無論如何都無法彌補(bǔ)我便下了床，輕輕打開

3、門，然后大叫一聲。學(xué)生被那道裂痕了。我的叫聲驚住，隨即大笑：“老師，嚇?biāo)牢覀兞恕！本鸵驗(yàn)槟且痪洹澳銈兌欢Y貌”，我與他們拉他們總把到我的宿舍外徘徊作為一種樂事。這開了距離。雖然我知道，這群可愛的學(xué)生的確想讓樣的趣味足以讓他們犧牲與同伴玩鬧的時(shí)間。每天他們的老師睡一個(gè)安穩(wěn)覺，但是，我隱約覺得，學(xué)下午，他們都早早到校，來到我的窗邊守候著我醒生送給我的這份安寧遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有先前的那份熱鬧珍貴。來。而我，也享受著這群學(xué)生溫存的目光和滿心的我的窗前再?zèng)]有“小麻雀”飛過，再也聽不見期待。知道他們到來，我便下床，推開門，與他們“百靈鳥”的

4、歌唱，再出看不到他們那一張張期待開開玩笑，或是請(qǐng)他們進(jìn)來坐坐，聊聊天、看看書。的臉龐。數(shù)次過后，我和學(xué)生玩得熟稔了，他們也沒了我終于知道，人一旦建立起情感聯(lián)系是不能輕顧忌。易將其破壞的。有一天，事情繁忙，我心情不佳，吃過午飯如果有一天，當(dāng)一只“麻雀”跳躍于你的窗前后，便早早地躺在床上休息。也不知過了多長時(shí)時(shí)，干萬不要像我那樣，不要驚擾，不要驅(qū)逐——間，迷迷糊糊間，我聽見窗外有腳步聲和人語聲。哪怕它驚擾了你的夢(mèng)。因?yàn)?，它?huì)為你銜來花瓣，可是，疲憊的我并沒有起來。他們見我不像往常那會(huì)為你唱綠芭蕉，會(huì)為你獻(xiàn)上最甜、最香的夢(mèng)。2

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