馮原鎮(zhèn)中心學校：劉寧寧.doc

《馮原鎮(zhèn)中心學校：劉寧寧.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、課題實施方案課題名稱：《關于思維導圖在小學英語課堂教學中的運用》馮原鎮(zhèn)中心學校英語教研組一、研究目標：在小學英語教學中如何運用思維導圖進行教學，提升學生的語言表達能力，提高課堂效率。二、研究內容：1.思維導圖作為英語教學的優(yōu)勢。2.思維導圖在英語教學中的應用。三、研究方法：調查法測試法實驗法經驗總結法四、人員組成及分工：主持人：劉寧寧課題方案，撰寫結題報告。研究人：魏平芳利用思維導圖設計英語教學案例楊水云撰寫思維導圖作為教學工具的優(yōu)勢的論文王妮娜撰寫思維導圖在英語教學中應用的論文五、進程安排：1.

2、準備階段（2014.10.-2014.11）：選擇課題及確定課題名稱，進行具體分工，各成員做好準備。2.研究階段（2014.11．1-2015.04）：個人研究，集體研討，階段性成果展示，互相交流，及時反思，找出不足，完成各自結構圖并撰寫好論文。3．總結階段：（2015.4-2015.6）：各成員完成各自任務，整理資料，撰寫研究報告上交研究成果。六、預期效果：1.運用思維導圖對教學任務的分析和教學過程的設計。2運用思維導圖對教師教學活動設計的指導意義的文章。3.教研研究組結題報告。