高瑜個(gè)人研修計(jì)劃.doc

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1、高瑜的研修計(jì)劃本人從事物理教學(xué)已經(jīng)二十二年，為了進(jìn)一步適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)教育工作形勢(shì)和任務(wù)要求，全面提升自我業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力水平，制定本計(jì)劃。一、研修目標(biāo)：?1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng)水平；2、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平；3、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身教學(xué)科研水平；4、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升對(duì)新課標(biāo)理解水平。二、研修計(jì)劃：1、在自我學(xué)習(xí)中，做學(xué)習(xí)型教師。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，廣泛閱讀各類與物理教學(xué)相關(guān)的書目，不斷充實(shí)更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，更

2、新自己的教育理念，提高自己的教學(xué)水平。2、在自我反思中，做感悟型教師。要注重傾聽學(xué)生的反映和訴求，注重與優(yōu)秀教師的溝通交流，更要對(duì)自己的一言一行進(jìn)行思考，及時(shí)總結(jié)和反思自己教學(xué)過程中的長處和不足，以做到揚(yáng)長避短，教學(xué)方式方法更具有針對(duì)性。3、在自我實(shí)踐中，做實(shí)干型教師。注重將平時(shí)的所學(xué)所悟和所感，通過課堂教學(xué)來進(jìn)行驗(yàn)證，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的教學(xué)能力水平，增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)接受能力。4、在教學(xué)科研中，做創(chuàng)新型教師。積極應(yīng)對(duì)課改的新理念、新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率

3、。三、教研措施1、廣學(xué)習(xí)。做學(xué)習(xí)的有心人，繼續(xù)強(qiáng)化書本理論的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各類專業(yè)知識(shí)，積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)政治思想理論，扎實(shí)理論素質(zhì)修養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以在提升教學(xué)成績的同時(shí)，保證教學(xué)方向的正確。2、多聽課。堅(jiān)持做到聽好、感悟和學(xué)習(xí)每一堂教研課、實(shí)驗(yàn)課，取人之長，補(bǔ)己之短，反思自己的教學(xué)行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。3、勤動(dòng)手。要更多地積累專題研究的第一手資料，更多地利用多媒體教學(xué)設(shè)備，更多地與學(xué)生溝通了解，及時(shí)調(diào)整教

4、學(xué)方案，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面。在具體教學(xué)實(shí)踐中，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生。