高瑜個人研修計劃.doc

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1、高瑜的研修計劃本人從事物理教學已經二十二年，為了進一步適應當前教學教育工作形勢和任務要求，全面提升自我業(yè)務素質和教學能力水平，制定本計劃。一、研修目標：?1、不斷加強學習，進一步提升自身師德修養(yǎng)水平；2、不斷加強學習，進一步提升自身教學業(yè)務水平；3、不斷加強學習，進一步提升自身教學科研水平；4、不斷加強學習，進一步提升對新課標理解水平。二、研修計劃：1、在自我學習中，做學習型教師。要樹立終身學習的理念，廣泛閱讀各類與物理教學相關的書目，不斷充實更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，更

2、新自己的教育理念，提高自己的教學水平。2、在自我反思中，做感悟型教師。要注重傾聽學生的反映和訴求，注重與優(yōu)秀教師的溝通交流，更要對自己的一言一行進行思考，及時總結和反思自己教學過程中的長處和不足，以做到揚長避短，教學方式方法更具有針對性。3、在自我實踐中，做實干型教師。注重將平時的所學所悟和所感，通過課堂教學來進行驗證，進一步增強自己的教學能力水平，增強學生們的知識接受能力。4、在教學科研中，做創(chuàng)新型教師。積極應對課改的新理念、新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率

3、。三、教研措施1、廣學習。做學習的有心人，繼續(xù)強化書本理論的學習，不僅學習教育教學理論和各類專業(yè)知識，積極參加繼續(xù)教育網絡學習，還要學習政治思想理論，扎實理論素質修養(yǎng)，豐富自己的知識結構，以在提升教學成績的同時，保證教學方向的正確。2、多聽課。堅持做到聽好、感悟和學習每一堂教研課、實驗課，取人之長，補己之短，反思自己的教學行為，不斷地總結經驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。3、勤動手。要更多地積累專題研究的第一手資料，更多地利用多媒體教學設備，更多地與學生溝通了解，及時調整教

4、學方案，把自己的專題研究從實踐層面提升到理論層面。在具體教學實踐中，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生。