蘇教版初二(下)階段性測試語文試卷

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1、初二階段性測試語文試卷（總分110分，時間120分鐘）一、積累與運用（25分）閱讀下面一段文字，完成1—3題關于2012世界末日即將到來的傳聞愈演愈烈，2009年好萊塢災難大片《2012》更是加深了人們對于世界末日的（kǒngjù）。然而，這一傳言可能即將被推翻。據(jù)2011年英國《每日電訊報》報道，墨西哥國家人類學與歷史研究所研究人員在該國南部科馬爾卡爾科地區(qū)的瑪雅（yízhǐ）中發(fā)現(xiàn)了另一塊刻有瑪雅歷法的石碑碎片，該碎片將還原瑪雅歷法的真實面目A瑪雅人將時間視為周期的不斷輪回，在一個周期結束后將會有一個新的周期B（取而代之∕周而復始）。這或許能證明2012年世界終極（

2、huǐmiè）的末日傳言純屬C（海市蜃樓∕子虛烏有）。1.根據(jù)拼音，依次寫出相應的漢字。（3分）2.在橫線A處填上正確的標點符號。（1分）A處的標點是：3.從括號內(nèi)選擇恰當?shù)某烧Z分別填在B、C兩處。（2分）B處應填C處應填4.用課文原句填空并補全相應的文學常識（8分）（1），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2），各領風騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）（3）臧克家在《有的人》一詩中刻畫魯迅先生全心全意為人民服務的形象的一句詩是：。（4）春蠶到死絲方盡，。(李商隱《無題》)（5），卻話巴山夜雨時。(李商隱《》)（6），是草叢中淌過的小溪……那雄渾如銅管齊鳴者

3、，，飛瀑落下深潭。（謝大光《鼎湖山聽泉》）5．學校學生會準備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動，應宣傳委員的要求，請你完成下列任務。（6分）①為了使同學們加深對低碳生活意義的認識，宣傳委員向同學們介紹了下面的材料，請您根據(jù)材料內(nèi)容，寫出自己對“低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式”的理解。（不超過20字）（2分）材料：今年的“世界地球日”以“低碳生活”為主題，旨在使公眾認識到低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式。例如，隨手關燈、廢品回收等，可使我們在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約資源和保護環(huán)境的習慣；再如，調(diào)低空調(diào)的溫度，減少汽車的出行等，既可以節(jié)約能源，也有利于身體健康。習慣于低碳生活的人士認

4、為，選擇低碳生活方式，摒棄奢華的物質(zhì)追求，能帶來心靈的寧靜?！暗吞忌钍且环N優(yōu)質(zhì)的生活方式”的意思是：（2分）②為了使同學們能在生活中積極倡導并身體力行“低碳生活”，小A同學起草了學校團支部舉行“我看低碳生活”的科技小論文大賽的征稿啟事，遺憾的是有多處錯誤，請任選兩處指出錯處序號并改正：（4分）征稿啟事①青少年是祖國的未來，是人類的希望。②為了倡導全體同學選擇低碳生活，③為了調(diào)動全體同學的環(huán)保意識，④我校將舉辦“我看低碳生活”科技小論文大賽。⑤請此活動有意參加者，⑥于4月30日前將小論文交到學校團支部負責人王老師處。⑦歡迎全體同學踴躍投稿。⑧2012年5月31日⑨江海中

5、學團支部（1）語言表達：選處，修改意見：（2）格式：選處，修改意見：6.名著導讀（5分）【甲】李逵頓時須發(fā)豎起，將手中樸刀一挺，一刀一個就結果兩只小蟲。這時那母大蟲從外回來，張牙舞爪向李逵撲來。李逵在看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戮，……忽地又跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一撲。李逵不慌不忙，趁著那大蟲勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲退不到五步，只聽得“轟”的一聲，倒在地上登時死了?！疽摇磕莻€大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲

6、背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。……只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉，劈臉打?qū)⑾聛怼６ň磿r，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。甲文中打虎的李逵人稱“”，他打虎的原因是。乙段中武松打虎的地點在。請你結合書中對這兩個人物的描寫，用簡潔的語言分別概括二人的性格特征。李逵：武松：二、閱讀與理解（45分）（一）閱讀詩歌，完成7~8題。城東早春（楊巨源）詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。7、作者在詩中是如何扣住詩題“城東早春”來描寫的?（2分）8、“清景”一詞很值得玩味，

7、你是如何理解“清”字的?（2分）（二）閱讀下面文字，完成9~12題。送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，