孟令軍課堂觀察記錄表單4.doc

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1、課堂觀察記錄表單4學(xué)科信息技術(shù)年級四年級教材版本視頻課課題我是一個粉刷匠—“彩色橡皮”工具觀察視角四、學(xué)得如何觀察者：孟令軍觀察視點觀察記錄1.目標(biāo)達成：通過當(dāng)堂檢測檢查預(yù)期教學(xué)目標(biāo)是否達成？是2.各有所得：全班不同水平的學(xué)生是否各有所得？是3.特殊需要：是否能了解、滿足學(xué)生的特殊教育需要？是4.時間空間：是否給學(xué)生創(chuàng)設(shè)必要的時空、進行獨立思考與實踐？少有不足，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間有限制。5.問題解決：學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題，是否得到有效解決？是6.作業(yè)完成：老師分層布置的作業(yè)，學(xué)生完成的程度。不是太明顯7.相異思維：學(xué)生對同一問題有無獨特的思考和創(chuàng)見是補充視點：在整個課堂中，顯得屬于學(xué)生

2、自己發(fā)現(xiàn)和自己解決的問題幾乎沒有，都是老師提出問題，學(xué)生才被動的接受學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)改進建議：在有效的課堂上，應(yīng)該學(xué)生會自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，在難點上，老師也可以給學(xué)生充分的小組合作學(xué)習(xí)來解決問題的空間，如果真是搞不懂，老師可以示范講解。