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《中班美術(shù)教案陶藝活動(dòng)：神仙魚(yú).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所
2、有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃陶藝活動(dòng)：神仙魚(yú)1.了解神仙魚(yú)的形狀，并學(xué)會(huì)在泥板上雕刻神仙魚(yú)的形狀。2.嘗試使用貼紙和繪畫(huà)方法來(lái)表達(dá)神仙魚(yú)的各種圖案。3.可以來(lái)自南方，勇于創(chuàng)新?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.有幾種魚(yú)頭飾品。2.記錄器《水族館》音樂(lè)磁帶。3.陶工有一只手和許多操作工具?；顒?dòng)程序：1.音樂(lè)游戲帶人，孩子們?cè)谟螒蛑写黥~(yú)頭裝飾品。（1）老師：早上，王海龍打來(lái)電話，要求我們把這些小魚(yú)玩到海底。我們走吧！●孩子天生喜歡游戲，因此有時(shí)需要設(shè)計(jì)與游戲相關(guān)的場(chǎng)景。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)诤?/p>
3、上玩耍而感到高興。孩子們的注意力集中了，這為下一場(chǎng)配對(duì)游戲打下了良好的基礎(chǔ)。（2）老師：看，這里有很多照片。哪一個(gè)是你的？（請(qǐng)讓孩子找到與他的頭飾相同的照片并站在它前面）（3）老師：這是什么？神仙魚(yú)是什么樣的？有什么樣的模式？（孩子仔細(xì)觀察并說(shuō)出特征）你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一
4、雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷
5、情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人（4）教師總結(jié)：神仙魚(yú)由兩個(gè)大和小三角形組成。身上的花紋豐富多彩而美麗！今天我們用粘土制作神仙魚(yú)！2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何通過(guò)繪畫(huà)來(lái)在泥板上制作神仙魚(yú)。（1）老師
6、：我們?nèi)绾卧焐瘢浚ê⒆觽冎v述自己的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)）●在本次會(huì)議中，可以充分轉(zhuǎn)移兒童的現(xiàn)有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)各種生產(chǎn)方法，以提高幼兒的熱情和創(chuàng)造力。（2）老師總結(jié)：我們首先拿泥板，然后在泥板上畫(huà)出兩個(gè)大，小三角形，連接兩個(gè)三角形，最后用泥或泥來(lái)裝飾泥。魚(yú)上的圖案?？纯凑l(shuí)的神仙魚(yú)最特別，最神奇！3.育兒，老師導(dǎo)游。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的準(zhǔn)備，并適當(dāng)幫助能力較弱的幼兒完成生產(chǎn)。提示：1）在圖案上貼上魚(yú)時(shí)，要注意牢固性和美觀性。2）提醒幼兒制作與眾不同的神仙魚(yú)，并努力使自己的造型多樣化。4.評(píng)估活動(dòng)。（l）幼兒互相交換工作。（2）老師肯定了
7、作品的新穎性?；顒?dòng)建議：角落活動(dòng)創(chuàng)造你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深
8、處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物
