中班美術(shù)教案陶藝活動：調(diào)皮的我.doc

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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我

2、所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班美術(shù)教學(xué)計劃陶藝活動：調(diào)皮我湖您可以使用捏手，連接等技能來表達(dá)角色的基本特征。2.可以隨意擺動人物的肢體，展現(xiàn)人物的動態(tài)特征。活動準(zhǔn)備：1.幼兒預(yù)先收集自己喜歡的人物的照片；孩子們學(xué)會了唱歌《捏面人》的歌曲。2.捏臉的圖片，背景音樂。3.粘土藥是一只手?；顒映绦颍?.演奏音樂時，孩子可以自由表達(dá)運(yùn)動員的運(yùn)動姿勢。引導(dǎo)孩子面對鏡子做各種運(yùn)動姿勢，老師指導(dǎo)孩子注意觀察自己的動作。2.對話與交流。（1）老師：您剛才做了什么動作？（用全語言指導(dǎo)幼兒）（2）請個別兒

3、童在舞臺上表演（例如跑步），并談?wù)撌帜_的姿勢?！窨此坪唵蔚幕顒渔溄邮钦麄€活動中的一個小高潮。它不僅巧妙地顯示了孩子們模仿的各種動作，了解了人們的各種姿勢，并在表演和游戲中體驗(yàn)了快樂。鏈接的作用。（3）教師總結(jié)。3.老師和孩子們一起討論制作過程。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智

4、的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，

5、睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人（1）老師：請捏捏您剛才的動作。你是做什么？（2）兒童的討論，個人回答。提示：教師不應(yīng)過多地干預(yù)和控制幼兒的創(chuàng)造性內(nèi)容，而應(yīng)給予適當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)和啟發(fā)，以及必要的提醒

6、和指導(dǎo)。4.老師承認(rèn)了生產(chǎn)要求，孩子們做到了。5.請向孩子介紹彼此的工作。老師：你在做什么？用什么方法制作的？6.幼兒以免費(fèi)表演結(jié)束活動。邀請幼兒將自己的人放進(jìn)歌曲中，自由表演并結(jié)束活動?；顒咏ㄗh：活動擴(kuò)展1放置“我最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目”列，以使孩子們看一下，說出來然后做。2為兒童提供一些彩色紙，紙，剪刀和輔助材料，以制作運(yùn)動會所需的獎牌和啦啦隊(duì)的彩旗。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可

7、以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人