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《幼兒園中班美術(shù)教案：花兒朵朵開(kāi).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話(huà)語(yǔ)能解決我
2、所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃：花開(kāi)2.在感知紅色，黃色和藍(lán)色的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)老師的密碼進(jìn)行操作。3.體驗(yàn)剪紙活動(dòng)的樂(lè)趣。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1.一些紅色，黃色和藍(lán)色的紙。2.教室兩旁的草底。3.記錄器，膠帶，剪刀，膠棒，抹布?！净顒?dòng)步驟】（1）紙寶寶變得神奇，并引導(dǎo)主題。T：“紙質(zhì)嬰兒是可調(diào)的，他們爬到我的頭上。你看，他們變成了什么？'（兔子的耳朵）T：“他們爬上去，爬到我的腰上。他們現(xiàn)在變成了什么？'（裙子，皮帶）T：'紙寶寶改變了很多樂(lè)趣，現(xiàn)在要求孩子們幫助，他們想成
3、為春天的七彩花朵，孩子們想一想，我們?cè)趺茨軒椭麄儯?（它可以撕花，可以切花，可以折疊花）（這種神奇的方式充滿(mǎn)了神秘色彩。孩子們對(duì)魔術(shù)有很高的興趣。我選擇了“紙嬰兒到魔術(shù)”你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你
4、喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話(huà)語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看
5、穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話(huà)語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人的形式，這種形式集中了幼兒的注意力并調(diào)動(dòng)了大腦皮層的興奮性。迅速進(jìn)入狀態(tài)，更好地集中幼兒的注意力，通過(guò)大膽地將紙條想象成兔子耳朵，裙子等來(lái)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。（2）剪刀和玩偶變魔術(shù)1.顯示剪刀。'讓我們看看小剪刀變成了魔術(shù)！“2.老師
6、演示如何使用剪刀。'小手換了小手槍?zhuān)舻端?，剪刀張開(kāi)了嘴，工作很忙，咔嚓-咔嚓-小剪刀剪出什么樣的花？'（紅花）3.取一張正方形的紙。我們將方花折成兩半然后再次折疊（變成一個(gè)小方格，開(kāi)口朝上地握住一個(gè)小方角），方花變成了小山，小剪刀正要爬山，哦-哦，它從這個(gè)角落爬上，爬過(guò)彎曲的山丘，爬到角落，方花變成了什么花？（圓形花，帶花瓣的花）4.要求孩子們拉小手試試。（在詩(shī)歌中，孩子們可以掌握使用剪刀的正確方法。幼兒可以很快接受剪刀，并鍛煉兒童器官之間的協(xié)調(diào)能力。）（3）兒童的操作，老師的指導(dǎo)（在音樂(lè)聲中）T：現(xiàn)在，請(qǐng)您的小
7、剪刀也要工作，剪下，改變不同顏色的花，然后用快速剪來(lái)剪孩子。小剪刀還對(duì)您小聲說(shuō)：“用完剪刀后，請(qǐng)合上剪刀的'嘴'，否則它的嘴會(huì)累?！埃?）我和小華玩游戲你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜
8、你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話(huà)語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男
