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《中班美術(shù)活動(dòng)教案：花兒朵朵開教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，
2、或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人中產(chǎn)美術(shù)活動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃：朵朵開放式教育案例（附教學(xué)反思）中班美術(shù)活動(dòng)花開式教學(xué)案例（含教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)折疊方格紙，并嘗試在視覺上切割弧線，固體膠的幫助將切好的東西粘在花上，適合幼兒園老師上中班美術(shù)活動(dòng)課，來看看花開的教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)將方形紙對(duì)折，并嘗試在視覺上切割圓弧。2.在固體膠的幫助下，將切好的東西切成花朵。3.體驗(yàn)剪紙活動(dòng)的樂趣。4.培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作的能力，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象在同齡人之間大膽交流。5.培養(yǎng)幼兒的技能
3、和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1，彩色紙，固體膠，剪刀2，花園的背景圖片，背景音樂活動(dòng)程序：首先，紙嬰兒變成魔術(shù)，導(dǎo)致主題。1.孩子們，您認(rèn)為這是什么？（彩色紙）2，紙紙寶寶可以調(diào)節(jié)，它爬到老師的腰上，你猜，彩色紙寶寶會(huì)變成什么？（裙子，腰帶）它爬到老師的脖子上?，F(xiàn)在會(huì)變成什么？你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么
4、希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷
5、情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人（領(lǐng)帶，圍巾）它爬上爬上去爬到我的頭上。您知道，它將變成什么？（弓，帽子）老師總結(jié)：彩色紙嬰兒改變了很多有趣的事情?，F(xiàn)在必須請(qǐng)孩子們幫助。它想在春天變成一朵五顏六色的花
6、。孩子們考慮一下，我們?nèi)绾螏椭?？（切，折，撕）其次，剪刀娃娃變魔術(shù)，老師演示切花。1.現(xiàn)在，我們必須進(jìn)行更改，并切斷更改的方式。2.對(duì)折的方形彩色紙的形狀是什么？（矩形）然后對(duì)折，它變成了什么？（正方形）再次折疊，它的形狀發(fā)生了什么變化？（三角形）并顯示在顯示面板上。3，行，開始變魔術(shù)。從褶皺的中間開始，小剪刀開始爬山，爬上去，爬過彎曲的山坡，爬到另一邊，那又變成了什么？（花）4.請(qǐng)讓一個(gè)孩子起來練習(xí)。5.如果有花朵和葉子，我會(huì)跳舞，讓我們來幫助。老師演示了用綠色的紙剪去莖和葉，然后用固體膠粘上。三，小孩子做花現(xiàn)在，請(qǐng)孩子的小手
7、移動(dòng)，折疊，剪裁，更改它，并更改不同顏色的花朵。1，講解要求：A，做剪刀時(shí)要保持安靜；B，使用剪刀后，應(yīng)將剪刀合上，否則其口會(huì)累；C，做完紙后，將紙放入籃子里的塑料袋中。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜
8、歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你
