幼兒園大班教案《總是遲到的嘟嘟》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《總是遲到的嘟嘟》帶反思大班教學(xué)計(jì)劃《總是遲到的嘟嘟》反映了適用于大班學(xué)生的以語(yǔ)言為主題的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們能夠大膽，多元和合邏輯地講述小學(xué)生的問(wèn)題和解決方案，掌握故事內(nèi)容，了解根本原因遲到，并要怪別人。要糾正兩種態(tài)度和行為的不同結(jié)果，請(qǐng)看一下帶有反思的幼兒園班級(jí)《總是遲到的嘟嘟》。【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握故事的內(nèi)容并了解遲到的根本原因。2，可以大膽，多樣，邏輯地為小學(xué)生說(shuō)出問(wèn)題和解決方案。3.體驗(yàn)歸因于他人并糾正自己的態(tài)度和行為的不同結(jié)果。4，可以簡(jiǎn)單地重復(fù)故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。5.愿意清晰，清

2、晰地交流和表達(dá)您的想法。知識(shí)點(diǎn)：1.責(zé)怪與他人遲到的原因：Dudu總是遲到，但他責(zé)怪這樣的原因：“媽媽太慢了不能騎自行車，爸爸叫我太遲了，鬧鐘太輕了”，學(xué)生們笑了在他身上。歸咎于自己遲到的原因：早起，行動(dòng)更快?，F(xiàn)在已經(jīng)不晚了。2，大膽，多元，邏輯告訴自己的問(wèn)題和解決方案：示例：我會(huì)遲到，我會(huì)很快穿衣服，所以我不會(huì)遲到。我會(huì)早點(diǎn)睡覺(jué)，我不會(huì)遲到。[教學(xué)準(zhǔn)備]（1）物質(zhì)準(zhǔn)備PPT一：父母的照片：爸爸叫他起床（母親煮了飯，叫皮皮吃飯）（鬧鐘響了）。兒童照：穿衣服，玩耍和穿著時(shí)要穿慢（吃飯時(shí)披披，左右左右看，摸玩具，慢慢吃

3、）（皮皮不能起床，遮住頭并繼續(xù)入睡）。結(jié)果：遲到了，孩子們上課了（孩子們咧著嘴笑）。PPTII：父母的照片：爸爸叫他起床（母親煮了飯，叫皮皮吃飯）（鬧鐘響了）。孩子的照片：穿衣服的速度非?？欤ㄆてu專注于飲食，周圍沒(méi)有視線）（皮皮起床很快）。結(jié)果：不晚，孩子們正在操場(chǎng)上玩。課件《總是遲到的嘟嘟》（2）知識(shí)準(zhǔn)備-對(duì)小學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題的初步了解。（3）場(chǎng)地準(zhǔn)備成U形?！窘虒W(xué)過(guò)程】（1）通過(guò)向?qū)W生展示PPT“Pipi上學(xué)”，招致年幼的孩子-今天早晨，學(xué)生Pippi在上學(xué)過(guò)程中與父母有一些奇怪的事情。它是什么？讓我們一起

4、看一下?？凑n件?。úシ耪n件1）（2）掌握課件，掌握故事的內(nèi)容，并理解不要因?yàn)檫t到的原因而怪罪他人。1.通過(guò)欣賞PPT，可以預(yù)先確定難度。（1）欣賞課件1.最初理解遲到的原因-誰(shuí)想對(duì)皮皮及其父母在故事中發(fā)生的事情說(shuō)些什么？發(fā)生了什么？爸爸叫他起床。皮皮慢慢穿衣服，一邊和母親一起玩，一邊做飯，叫皮皮吃飯。皮皮吃飯時(shí)，他向左看，摸了摸玩具。緩慢進(jìn)食的鬧鐘響了：皮皮無(wú)法起床，捂住頭繼續(xù)睡覺(jué)。結(jié)果，皮皮遲到了。-請(qǐng)孩子們完全談?wù)撍Ｆてみt到的原因是什么？穿衣服，玩耍和吃飯時(shí)慢慢吞咽，當(dāng)您向左看，向右看，觸摸玩具時(shí)，緩慢進(jìn)食鬧

5、鐘響了：皮皮無(wú)法起床，捂住頭走了過(guò)去。睡覺(jué)。（2）通過(guò)觀察課件2，我將初步理解不遲到的原因-后來(lái)，老師告訴皮皮說(shuō)，一些好的方法不會(huì)遲到，如何解決？讓我們來(lái)看看?。úシ耪n件2）-誰(shuí)想讓老師告訴Pippi最好的方法是什么？結(jié)果是什么？爸爸告訴他起床：迅速穿衣服并穿得整整齊齊。媽媽煮好一頓飯，叫皮皮吃飯：皮皮低下頭專心吃飯，嚴(yán)重的用餐鬧鐘響了：皮皮迅速起床，沒(méi)有磨皮皮皮不遲到。-請(qǐng)孩子們完全談?wù)撍ippi不遲到的原因是什么？快速穿衣并按順序穿衣服。皮皮低下頭，專心吃東西，吃一頓美餐，皮皮迅速起身，沒(méi)有磨練（3）通過(guò)比

6、較活動(dòng)，我了解到遲到的原因是我自己的原因。-請(qǐng)孩子們比較這兩個(gè)故事。您如何找出Pippy遲到的原因？您自己的行為已改變。2.通過(guò)觀察課件，了解故事的內(nèi)容，并理解您不應(yīng)該因?yàn)檫t到的原因而責(zé)備他人。-孩子們知道皮皮遲到的原因。皮皮也有一個(gè)好朋友嘟嘟。他經(jīng)常遲到嗎？讓我們來(lái)看看！（播放課件）（1）最初欣賞故事并了解故事的內(nèi)容。-這個(gè)故事叫什么名字？-故事中的誰(shuí)？-故事發(fā)生了什么？（2）分階段欣賞故事，了解遲到而不遲到的原因。現(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng)故事的第一段。聽(tīng)完這個(gè)故事，孩子們告訴我：?jiǎn)魡袈曂淼脑蚴鞘裁矗?杜都認(rèn)為是什么原因

7、導(dǎo)致他上學(xué)遲到？-現(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng)第二段。聽(tīng)了孩子們的話，孩子們告訴我：遲到晚了嗎？你怎么不遲到（3）從整體上欣賞故事，理解故事的真實(shí)性。-現(xiàn)在讓我們完整地聽(tīng)這個(gè)故事。聽(tīng)完之后，孩子們告訴我：通過(guò)這個(gè)故事，您了解什么？當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們必須從自身中尋找原因，而不必總是責(zé)怪他人。（3）能夠以大膽，多元和合乎邏輯的方式談?wù)撟约旱膯?wèn)題和解決方案。-再過(guò)幾個(gè)月，孩子們還將進(jìn)入小學(xué)并成為小學(xué)生。我們?cè)撛趺崔k才能遲到？請(qǐng)告訴孩子們彼此！-誰(shuí)想談?wù)摮蔀橐幻W(xué)生，我們應(yīng)該怎么做才能遲到？早睡，早起，不要睡晚，不要睡在床上，更快

8、穿衣服，早上穿得井井有條，晚上集中精力吃飯，收拾書包。2.講講小學(xué)生可能遇到的問(wèn)題和解決方案的故事。-小學(xué)生會(huì)遇到什么問(wèn)題？怎么處理呢？請(qǐng)告訴孩子們彼此?。?）做作業(yè)，書包忘了拿：我晚上收拾書包，不要讓爸爸媽媽收拾東西。（2）和一個(gè)好朋友打架：首先從你自己那里找到原因，做錯(cuò)事情并沒(méi)有死。（3）考試成績(jī)不好：沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，老師聽(tīng)不懂。（4）遇到無(wú)法解決的問(wèn)題：