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《幼兒園大班教案《總是遲到的嘟嘟》含反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園大班教學計劃《總是遲到的嘟嘟》帶反思大班教學計劃《總是遲到的嘟嘟》反映了適用于大班學生的以語言為主題的教學活動，使孩子們能夠大膽，多元和合邏輯地講述小學生的問題和解決方案，掌握故事內容，了解根本原因遲到，并要怪別人。要糾正兩種態(tài)度和行為的不同結果，請看一下帶有反思的幼兒園班級《總是遲到的嘟嘟》?！窘虒W目標】1.掌握故事的內容并了解遲到的根本原因。2，可以大膽，多樣，邏輯地為小學生說出問題和解決方案。3.體驗歸因于他人并糾正自己的態(tài)度和行為的不同結果。4，可以簡單地重復故事內容，并進行角色表演。5.愿意清晰，清
2、晰地交流和表達您的想法。知識點：1.責怪與他人遲到的原因：Dudu總是遲到，但他責怪這樣的原因：“媽媽太慢了不能騎自行車，爸爸叫我太遲了，鬧鐘太輕了”，學生們笑了在他身上。歸咎于自己遲到的原因：早起，行動更快?，F(xiàn)在已經不晚了。2，大膽，多元，邏輯告訴自己的問題和解決方案：示例：我會遲到，我會很快穿衣服，所以我不會遲到。我會早點睡覺，我不會遲到。[教學準備]（1）物質準備PPT一：父母的照片：爸爸叫他起床（母親煮了飯，叫皮皮吃飯）（鬧鐘響了）。兒童照：穿衣服，玩耍和穿著時要穿慢（吃飯時披披，左右左右看，摸玩具，慢慢吃
3、）（皮皮不能起床，遮住頭并繼續(xù)入睡）。結果：遲到了，孩子們上課了（孩子們咧著嘴笑）。PPTII：父母的照片：爸爸叫他起床（母親煮了飯，叫皮皮吃飯）（鬧鐘響了）。孩子的照片：穿衣服的速度非常快（皮皮島專注于飲食，周圍沒有視線）（皮皮起床很快）。結果：不晚，孩子們正在操場上玩。課件《總是遲到的嘟嘟》（2）知識準備-對小學生可能出現(xiàn)的問題的初步了解。（3）場地準備成U形?！窘虒W過程】（1）通過向學生展示PPT“Pipi上學”，招致年幼的孩子-今天早晨，學生Pippi在上學過程中與父母有一些奇怪的事情。它是什么？讓我們一起
4、看一下?？凑n件?。úシ耪n件1）（2）掌握課件，掌握故事的內容，并理解不要因為遲到的原因而怪罪他人。1.通過欣賞PPT，可以預先確定難度。（1）欣賞課件1.最初理解遲到的原因-誰想對皮皮及其父母在故事中發(fā)生的事情說些什么？發(fā)生了什么？爸爸叫他起床。皮皮慢慢穿衣服，一邊和母親一起玩，一邊做飯，叫皮皮吃飯。皮皮吃飯時，他向左看，摸了摸玩具。緩慢進食的鬧鐘響了：皮皮無法起床，捂住頭繼續(xù)睡覺。結果，皮皮遲到了。-請孩子們完全談論它。皮皮遲到的原因是什么？穿衣服，玩耍和吃飯時慢慢吞咽，當您向左看，向右看，觸摸玩具時，緩慢進食鬧
5、鐘響了：皮皮無法起床，捂住頭走了過去。睡覺。（2）通過觀察課件2，我將初步理解不遲到的原因-后來，老師告訴皮皮說，一些好的方法不會遲到，如何解決？讓我們來看看?。úシ耪n件2）-誰想讓老師告訴Pippi最好的方法是什么？結果是什么？爸爸告訴他起床：迅速穿衣服并穿得整整齊齊。媽媽煮好一頓飯，叫皮皮吃飯：皮皮低下頭專心吃飯，嚴重的用餐鬧鐘響了：皮皮迅速起床，沒有磨皮皮皮不遲到。-請孩子們完全談論它。Pippi不遲到的原因是什么？快速穿衣并按順序穿衣服。皮皮低下頭，專心吃東西，吃一頓美餐，皮皮迅速起身，沒有磨練（3）通過比
6、較活動，我了解到遲到的原因是我自己的原因。-請孩子們比較這兩個故事。您如何找出Pippy遲到的原因？您自己的行為已改變。2.通過觀察課件，了解故事的內容，并理解您不應該因為遲到的原因而責備他人。-孩子們知道皮皮遲到的原因。皮皮也有一個好朋友嘟嘟。他經常遲到嗎？讓我們來看看?。úシ耪n件）（1）最初欣賞故事并了解故事的內容。-這個故事叫什么名字？-故事中的誰？-故事發(fā)生了什么？（2）分階段欣賞故事，了解遲到而不遲到的原因?，F(xiàn)在讓我們聽聽故事的第一段。聽完這個故事，孩子們告訴我：嗶嗶聲晚的原因是什么？-杜都認為是什么原因
7、導致他上學遲到？-現(xiàn)在讓我們聽聽第二段。聽了孩子們的話，孩子們告訴我：遲到晚了嗎？你怎么不遲到（3）從整體上欣賞故事，理解故事的真實性。-現(xiàn)在讓我們完整地聽這個故事。聽完之后，孩子們告訴我：通過這個故事，您了解什么？當我們遇到問題時，我們必須從自身中尋找原因，而不必總是責怪他人。（3）能夠以大膽，多元和合乎邏輯的方式談論自己的問題和解決方案。-再過幾個月，孩子們還將進入小學并成為小學生。我們該怎么辦才能遲到？請告訴孩子們彼此！-誰想談論成為一名小學生，我們應該怎么做才能遲到？早睡，早起，不要睡晚，不要睡在床上，更快
8、穿衣服，早上穿得井井有條，晚上集中精力吃飯，收拾書包。2.講講小學生可能遇到的問題和解決方案的故事。-小學生會遇到什么問題？怎么處理呢？請告訴孩子們彼此?。?）做作業(yè)，書包忘了拿：我晚上收拾書包，不要讓爸爸媽媽收拾東西。（2）和一個好朋友打架：首先從你自己那里找到原因，做錯事情并沒有死。（3）考試成績不好：沒有認真聽課，老師聽不懂。（4）遇到無法解決的問題：
