中學優(yōu)秀教師先進事跡材料

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1、中學優(yōu)秀教師先進事跡材料中學優(yōu)秀教師先進事跡材料xx中學教師張xx，自1990年參加工作以，27年如一日，傾心于黨的教育事業(yè)，視學生的前途命運為己任，甘于奉獻，不求名利，受到了學生的愛戴和組織的認可。先后被評為xx市優(yōu)秀教師、xx市師德先進個人、“xx好人”、齊齊哈爾市“三育人”先進個人、齊齊哈爾市“十佳感動學生”優(yōu)秀教師、齊齊哈爾市骨干教師、齊齊哈爾市陽光美德教師、齊齊哈爾市勞動模范、齊齊哈爾市模范教師標兵、黑龍江省最美教師、齊齊哈爾市感動學生的教師等榮譽。一班集體中他是莘莘學子的引路人1990年8月初，張xx成為xx中學歷史上第一位科班畢業(yè)的生物教師。上班不久，班主任的重

2、擔就開始壓在他的肩上，從此，班主任的頭銜和責任就如同影子一樣跟隨了他20多年，從學校最年輕班主任現(xiàn)在已經(jīng)成為最年老的班主任，張xx歷經(jīng)了27個春秋，這二十六年里，他在思想和靈魂深處，早已和他的學生融為一體。九十年代末，張xx曾經(jīng)教過一個叫楊雨欣的學生。楊雨欣并不在張xx擔任班主任的班級，但他作為任老師去該生家后，被當時的情景深深刺痛：低矮的土房棚頂險些被他的頭頂漏，楊雨欣的父親因為患癌癥，是家庭的經(jīng)濟狀況非常差，她的母親每日以淚洗面、束手無策。雖然社會給予了資助，卻還是難以使品學兼優(yōu)的雨欣脫離失學危險。從那天起，張xx開始默默地資助這名學生，雨欣竟然堅持考上高中、還念完了大學

3、。后在楊雨欣大學畢業(yè)后，她的的母親才告訴他，是張老師從他每月微薄的工資中拿出一部分，默默地連續(xù)資助了她八年。而張xx一家三口只有他自己有工資收入。為了資助這名學生，張xx給自己還在上幼兒園的女兒斷了小食品，他的愛人八年沒買過化妝品，他自己八年每天過一新衣服。張xx班級里的韓穎同學，母親先天智障，家里沒有土地，只靠父母在掛面廠打工每月千八百元的收入生活。韓穎的家離學校較遠，她為了省錢舍不得住宿、中午都是吃帶的涼飯，同學們基本沒有看見她買過東西。她把全部精力都投入到學習上面，只有優(yōu)異的學習成績支撐著她。剛剛接過班主任的張xx盡全力幫助她。雖然她不是住宿生，但張老師還是想方設法幫她

4、爭取到了住宿生的補助費，還資助了她許多學習用具。韓穎用2011年xx全市中考狀元的成績，回報了老師和母校。該年全市23所中學、3000多名學生中，總榜的第一、七、十六名都在他的班級，張xx也因此受到了全xx市教育界的重視。由于中考科目調(diào)整，張xx在參加工作幾年后改教化學，并在隨后一直擔任畢業(yè)班班主任。張老師的2012屆畢業(yè)班有個女生王丹，她身下還有一個弟弟。重男輕女的父母想讓她早點畢業(yè)，全家集中供她弟弟讀高中考大學。父親給她最后通牒：不能考取重點高中就回家種地。處于學校大榜60名開外的王丹覺得自己失去繼續(xù)升學希望，變得郁悶壓抑。正在她苦悶彷徨的時候，張老師到了她家，耐心做通了

5、她父親的工作。并專門找她談心，語重心長地對她說：你爸爸看你不抓緊學習心里著急，是在用“激將法”逼迫你把學習搞上去。父女的思想包袱都放下了，小王丹發(fā)奮復習、中考超常發(fā)揮，以全校第八名成績公費考取xx一中。在xx中學評選的“最受學生歡迎的老師”，張xx是得票最多的人，因為孩子們太喜歡聽他講了。去年三月份中考備考最緊張的時候，張老師87歲的老母親患病，他在晚自習八點結束后還要回家“值班”照顧老人，有幾天精神狀況明顯下降，學生們心痛地請他坐著講，這樣一個溫暖的建議頓時讓他倦意全消，更加激情四射地走上講臺。201年全班46名同學，17名考上xx一中，26名考上普通高中。二教研組里他是年

6、輕教師的培訓員身為學校的骨干教師，張xx不僅是多年把關畢業(yè)班化學的骨干教師，又是理化生教研組長和年級組長，工作異常繁忙。他在班主任工作干得美譽不斷的時候，更不忘記教學業(yè)務的不斷提高，同時帶領年輕教師加快成長步伐。無論以前教生物還是現(xiàn)在教化學，張老師都把鉆研教材作為第一要務去對待。不算太厚的教科書，好幾本都被他翻得“面目全非”了，依舊舍不得扔，因為書里的空白處到處都有他的教學反思內(nèi)容。他時刻提醒自己更加少走彎路、擴大知識內(nèi)涵與外延。他對教材的深入挖掘與理解，極大帶動了本組同事業(yè)務激情，使他們對程標準的理解及中考題型的命題思路都有了充分的把握，為xx中學教學質(zhì)量的提高奠定了堅實的

7、基礎。在xx中學參加的七所學?！奥?lián)片教研”活動中，張xx也是化學組的主力和中堅。每次聽和研討過程中，他不僅積極參與，而且總能提出一些真知灼見，令大家一致感到有啟發(fā)、有收獲。xx中學每個期末的聯(lián)考成績，也驗證了張xx工作成績的顯著：化學總成績在七校排名多次獲得第一名。做好對年輕教師的傳幫帶，被張xx視為義不容辭的責任。生物是他的專業(yè)，新分配年輕大學生講授生物，張老師的指導作用自然得到淋漓盡致的體現(xiàn)。從教材分析、教案書寫，再到堂結構、師生互動，方方面面都是精益求精。在張xx的帶領下，年輕教師的成長進程大大加