線下活動記錄模版（施佳雯）.doc

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1、線下觀評課活動記錄模板省浙江省區(qū)域、學校慈溪潤德小學學科英語活動名稱英語繪本教學時間2014.4.10主題、問題繪本教學怎么教形式研討課主持人于琳參與人員英語90學分培訓1班學員活動過程1.聽示范課2.聽于琳老師說課：緣由，設想3.聽課老師談感受，提問題4.教研員小結(jié)主要結(jié)論與建議　由于所學的詞匯不多，老師在選擇英語繪本故事書時，除了考慮學生的語言程度及心智成熟度外，還有以下幾個問題必須要考慮:????關(guān)于圖畫故事的主題和情節(jié)????，多選擇學生耳熟能詳?shù)墓适隆Ｒ话愕膫鹘y(tǒng)童話故事，例如:TheThreeBears,MonkeysandHats等，大部分學生已

2、非常熟悉其故事情節(jié)，對于學生來說更據(jù)有吸引力，通過圖畫書中的英語描述后，學生可以更容易融入故事中活動反思與改進在使用繪本輔助教學的過程中，我發(fā)現(xiàn)繪本就如語文教學中的課外閱讀般。它不僅使英語課堂更具有趣味性，而且可以使孩子明白英語知識的實在性，明白英語學習的現(xiàn)實性。他們接觸到的英語知識，不在是純粹的文字，而是一段段生動活潑的故事情節(jié)，是一串串美麗的生活環(huán)節(jié)。繪本的配合使用，使英語教學更具有現(xiàn)實性。審核意見學校(區(qū)域?qū)W科管理員):：姓名：日期: