研究并快樂(lè)著收獲并幸福著.doc

研究并快樂(lè)著收獲并幸福著.doc

ID:56047970

大小:22.50 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-06-19

研究并快樂(lè)著收獲并幸福著.doc_第1頁(yè)
研究并快樂(lè)著收獲并幸福著.doc_第2頁(yè)
資源描述:

《研究并快樂(lè)著收獲并幸福著.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、研究并快樂(lè)著收獲并幸福著高新區(qū)第三小學(xué)????張艷芳國(guó)培研修的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我難以忘記!國(guó)培研修讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè),懂得了分享的幸福,同時(shí)我也找到了教學(xué)的捷徑,有效地促進(jìn)了自己的日常教學(xué)!此時(shí)此刻我不想用華麗的辭藻來(lái)堆砌我的記憶,我只愿用最樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)就記錄我的真實(shí)的成長(zhǎng)感受:研究并快樂(lè)著,收獲并幸福著!一年來(lái),跟隨著國(guó)培研修的腳步,欣賞著一節(jié)節(jié)精彩的研修視頻課。感受著研修帶給自己的悄然變化,國(guó)培研修教育者的精彩講座,讓聆聽(tīng)學(xué)習(xí)的我激情滿懷。自己的一些困惑和不解,在國(guó)培研修的過(guò)程中逐步的釋然,自己的教學(xué)也在不經(jīng)意間發(fā)生著質(zhì)變。國(guó)培研修的教學(xué)方法,打破常規(guī)的教學(xué),讓學(xué)習(xí)

2、的形式更加靈活,讓日常忙碌的我們可以在自己的空閑時(shí)間里,隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí),給我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓成長(zhǎng)變得更加自由。我們也可以在自己的學(xué)習(xí)日志你表達(dá)自己學(xué)習(xí)的感受,或者對(duì)某一節(jié)課的感受和理解,隨時(shí)記錄自己學(xué)習(xí)的真實(shí)體驗(yàn)。專(zhuān)家的講座,讓我們大膽解放學(xué)生的手腳,不能讓學(xué)生戴著條條框框的腳鐐跳舞,放飛孩子的思維,才能讓孩子有所思考,有所創(chuàng)新。研修培訓(xùn)的老師的課堂就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。每一次的研修培訓(xùn)都是一次獨(dú)特的生命體驗(yàn),在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也得到了精神上的享受,身心上的愉悅,提高了自己的生命質(zhì)量。我為自己能參加這次培訓(xùn)而感到幸福,一份生命體驗(yàn)的幸福。看著自己學(xué)習(xí)的足跡,

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)我們也幸福著,我決心在自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用研修所學(xué)的方法,在自己的教學(xué)中,我要向研修課中的老師們學(xué)習(xí),要注重對(duì)孩子語(yǔ)言的訓(xùn)練,讓孩子用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的真實(shí)感受,讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中提升自己的綜合素養(yǎng),為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在國(guó)培研修學(xué)習(xí)中,讓我對(duì)小學(xué)階段的課堂教學(xué)有了一個(gè)全面的掌握,雖然還不是十分的熟練,但已經(jīng)為我今后的課堂教學(xué)指明了方向,再也不會(huì)漫無(wú)目的地上課。我相信我這一年的國(guó)培研修收獲,是我工作十余年來(lái)最豐碩的!讓我怎樣感謝你,國(guó)培研修,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你們,國(guó)培研修的老師們,當(dāng)我

4、走向你們的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋;讓我怎樣感謝你們,國(guó)培研修的專(zhuān)家們,當(dāng)我走向你們的時(shí)候,我原想抱住一個(gè)天使,你們卻給了我整個(gè)天堂……

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。