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《孩子學(xué)會自我管理》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、孩子學(xué)會自我管理，家長更輕松??【導(dǎo)讀】孩子總有一天是要自立于社會,自立于人生的,如果能從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,自己的東西自己管,自己的生活自己安排的自我管理習(xí)慣,就能增強孩子行動的獨立性,目的性和計劃性,這對于孩子今后生活的幸福和成功無疑是有具大的幫助的。??讓孩子學(xué)會自我管理并不難，關(guān)鍵是父母的教育方式要怎么做。一個事事都幫孩子打理好的父母根本不給孩子自我管理的機會，又怎么能讓孩子學(xué)會自我管理呢？??一、自己穿衣??自我管理的意識都需要從小開始培養(yǎng)。兩歲左右的孩子已有自己穿脫衣服的獨立意識,雖然費時很長,也穿不好,但還是要不厭其煩地鼓勵孩子慢慢實踐,同時教給孩子正確的穿脫衣服方
2、法。否則依賴性一旦形成,孩子會做的事也不愿自己動手。??除了鼓勵孩子自己穿脫衣服,還可以通過言傳身教使孩子逐步具有冷了添衣,熱了脫衣的意識。并可以教孩子疊自己的小棉被,洗自己的小手絹,小襪子等等。培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的觀念。??二、自己整理玩具物品??在自我管理中,玩具物品的收拾整理是非常重要的一環(huán)。4??1、家長可以為孩子的玩具和物品準備一個專門的放置地方,讓孩子知道這些東西各有各的"家",每次玩好用好都要送回"家"去。??2、要讓孩子意識到收拾玩具是自己的事,父母只是幫忙而已。??3、要盡可能地用游戲的方式吸引孩子參與收拾整理,并堅持不懈不斷強化,最后形成習(xí)慣。??三、自己安排和
3、自己負責(zé)??這一點對于自我意識還沒有形成的小嬰兒來說確實勉為其難。但這個意識卻要在點滴的生活小事中及早播種,及早萌芽。?1、每次抱孩子出門玩,可以讓孩子想想要帶什么?幾次提醒,孩子便主動想起要戴好帽子或穿好外套。??2、孩子會表達會思考以后,可讓孩子試著安排一下今天到哪里玩?準備做些什么?并幫助孩子分析這樣做的優(yōu)劣和可能性。??3、當(dāng)孩子要帶東西出去而忘記帶或把帶出去的東西忘在外面而生氣發(fā)脾氣時,父母千萬不能自攬責(zé)任包辦代替,而要讓孩子意識到自己想做的事自己應(yīng)該安排好,并且學(xué)著負責(zé)到底。??4、每次注意給孩子這樣的提醒,教育和幫助,孩子便逐漸地有了這種"負責(zé)"的意識。4???四、“五常法
4、”讓孩子善于自我管理???在日常生活中，讓孩子常組織，常整頓，常清潔，常規(guī)范，常自律，有利于培養(yǎng)孩子的自理能力。??常組織??好處：訓(xùn)練小朋友的觀察能力，常常檢查家居物品是否衛(wèi)生及完整，并限制物品數(shù)量，夠用即可。??實行方法：建議小朋友只有一個放置玩具的架、一個鞋架及一格飾物格等。讓小朋友自己篩選哪些玩具需要，哪些是不需要的，從小學(xué)會取舍。??常整頓??好處：做個富有責(zé)任感的小朋友，曉得將物品分類，令物品有“名”及“家”，用完放回原處。??實行方法：每件物品都貼上卷標(biāo)，讓小朋友自行將物品放回原處。譬如書本放在架子的最上層并貼上卷標(biāo)，玩具放在膠盒內(nèi)，并讓小朋友在30秒內(nèi)找到對象。??常清潔
5、??好處：每天清潔身體及衣服，保持健康的習(xí)慣。??實行方法：為了讓小朋友知道自己面部、手部是否清潔，衣服、鞋襪是否整齊，父母可特別將鏡子掛在適合小朋友的高度上，幫助他進行自我檢查。??此外，父母可鼓勵小朋友分擔(dān)家務(wù)，吃完東西要收拾餐具及桌椅。4???常規(guī)范???好處：建立小朋友的自信心，樂意與人溝通，遇到事情知道如何解決、怎樣尋求幫助。???實行方法：父母可讓小朋友在房門外，掛上圖畫及文字，告知父母“我在做什么？”增強彼此溝通，同時讓小朋友感到被尊重。???此外，還可以在家中放置小盆栽，讓小朋友學(xué)習(xí)照顧，營造一個和諧環(huán)境。??常自律??好處：做個自尊感強的孩子，懂得自我管理生活。??實行
6、方法：當(dāng)孩子在收拾或清潔上負責(zé)任，就會得到一個印花，取得若干數(shù)量后，孩子可以實現(xiàn)自己的夢想。另外，父母亦可與孩子一起調(diào)校鬧鐘，讓孩子學(xué)習(xí)自己起床。小朋友可每天觀看工作清單，學(xué)習(xí)“今天的事今天做”。??總而言之,早期的習(xí)慣培養(yǎng)就像一粒種子,絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種,而是要趕在生命的春天里就有意識有計劃地培土,撒種,并堅持不斷地施肥,灌溉,才能使它及早地生根發(fā)芽,茁壯成長,并在人生成功之路上結(jié)出累累碩果。4
