資源描述：
《(統(tǒng)編版)部編版語文五年級下冊第五單元知識小結.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、部編版語文五年級下冊第五單元知識小結一、易讀錯的字摟(lǒu)著、揪(jiū)、扳(bān)、鑄(zhù)鐵、顴(quán)骨、揩(kāi)、刷漿(jiāng)包袱(fú)、蘸(zhàn)漿、欺詐(zhà)、發(fā)怔(zhèng)、堪(kān)稱、監(jiān)（jiàn）生監(jiān)（jiān）督、屏（pínɡ）障、屏（bǐnɡ）息二、會讀會默的詞摔跤、欺負、抓撓、破綻、腳腕、發(fā)怔、肢體、無疑、格局、監(jiān)生、侄子喉嚨、粉刷、刷漿、師傅、絕活、派頭、包袱、手法、鼓點、屏障、芝麻神圣、難堪、有詐、露餡兒、扳不動、傻小子、一叉一摟、手疾眼快
2、精神抖擻、仰面朝天、不可侵犯、轟然倒塌、一模一樣、半信半疑三、形近字撓（撓癢）仗（打仗）扳（扳動）腕（手腕）漿（豆?jié){）傅（師傅）饒（富饒）杖（拐杖）鈑（鈑金）婉（婉約）槳（船槳）博（博學）四、近義詞立刻－馬上、欺負－欺凌、破綻－漏洞、挺脫－結實、計劃－盤算威嚴－威武、出色－卓越、結實－壯實、問候－慰問、穿梭－穿行吩咐－囑咐、登時－頓時、規(guī)矩－規(guī)則、派頭－架勢、清脆－響亮搜索－搜尋、侵犯－侵略、半信半疑－將信將疑、天衣無縫－萬無一失五、反義詞退后－前進、挺脫－虛弱、直硬－柔軟、出色－平庸、結實－虛弱侵犯－保衛(wèi)、清
3、爽－沉悶、雪白－漆黑、稀溜溜－稠糊糊天衣無縫－漏洞百出、平平整整－坑坑洼洼、一模一樣－迥然不同手疾眼快－笨手笨腳、精神抖擻－萎靡不振、六、成語諺語積累1.說話吞吞吐吐：欲言又止、含糊其詞、閃爍其辭、支支吾吾、結結巴巴2.形容口才好：能說會道、出口成章、妙語連珠、侃侃而談、口如懸河3.人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺復。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是制春，萬紫千紅春滿園。4.知已知彼，將
4、心比心。遠水難救近火，遠親不如近鄰。美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。七、課文內(nèi)容考點1.《摔跤》選自徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》。主要寫了嘎子和胖墩兒比賽摔跤，摔跤的過程中，小嘎子處處想巧招，結果被胖墩兒摔了個仰面朝天。胖墩兒了是個敦厚老實的人，小嘎子是個機靈聰明的人。2.《他像一棵一挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者是老舍，片段中的祥子憨厚老實、吃苦耐勞。3.《兩莖燈草》選自清代吳敬梓的《儒林外史》，這是我國著名的古典諷刺小
5、說。為我們刻畫了一個愛財如命的守財奴形象。4.《刷子李》選自馮驥才寫的《俗世奇人》，讓我們認識了一個技藝高超、大膽自信的刷子李。六、佳句積累1.動作描寫(1)嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。這是對嚴監(jiān)生咽氣前的一段描寫。嚴監(jiān)生病得很重,盡管這樣,他還伸出兩個手指頭,惦記著什么,為下文他的吝嗇鬼形象作鋪墊。(2)只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。這些是對刷子李刷墻動作的細
6、致描寫,寫出了他的嫻熟與優(yōu)雅,透著自信與瀟灑,給人的感覺不是在刷墻,而是一位藝術家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。2.外貌描寫看著那高等的車夫,他計劃著怎樣殺進他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴!這里描寫了祥子的外貌,從“鐵扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的強壯。3.比喻句(1)啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。這句話寫出了墻壁被刷子李刷過后的效果,更加襯托出他高超的技藝?！?2)倆人把“搶”和“鞭”放在門墩上,各自
7、虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來?！肮u鹐架”形象地寫出了兩個人虎視眈眈、各不相讓的情景。作者運用比喻的修辭手法刻畫出了兩個孩子好勝和可愛的兒童形象。三、考試熱點1.《人物描寫一組》重點段落常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn),描寫方法及對句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)。2.《刷子李》第1自然段和第5自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。
