隨著時間的流逝.doc

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時間:2020-06-19

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1、隨著時間的流逝,一些事往往由清晰變得模糊,由模糊而漸漸忘卻了。但是,我小學時上的一堂常識課,卻仍然深深地印在我的腦海里。上課鈴聲響過后,教室里鴉雀無聲。一位戴眼鏡的中年教師一手拿著教材,一手提著教具,跨進教室,走上講臺。他就是我們的常識老師。老師先端出一杯水。我好奇地看了看,猜測著?!巴瑢W們,你們知道這是什么嗎?”老師那洪亮的聲音在我耳邊響起?!八??!蓖瑢W們齊聲回答?!皩?。你們能不能說說,水是什么樣的東西?”“水是我們每天都要喝的,用的?!薄八W≡诮?、河、湖、海之中?!薄八畷鲃印!薄D時,同學們你一句、我一句地議論開了,像一鍋沸騰了的水。在議論聲中,老師又拿出一塊鐵

2、來,叫我們與杯子里的水比較一下。聽了老師的話,有的同學托腮沉思起來,有的同學又輕聲議論起來。我正在東張西望,被老師叫到了。我支支吾吾回答不出,只感到臉上熱辣辣的。我的同桌卻主動舉手回答說:“鐵塊和水都有一定的體積,但水會流動,不像鐵塊那樣有固定的形狀?!薄盎卮鸬煤芎?。”老師贊許地說,接著,老師又拿出三瓶東西放在講臺上。“現(xiàn)在我請一位同學上來區(qū)別一下瓶內(nèi)的東西。誰來?”老師的話音一落,我就懷著“將功補過”的心情迅速走上講臺。我先仔細地看了看,然后用鼻子在每個瓶口上聞了聞,又大膽地舔了舔,就自信地說:“有色的酸溜溜的是醋,沒色的火辣辣的是燒酒,沒色又沒味的是水?!崩蠋熉犃宋业?/p>

3、回答,微笑地點點頭,向大家說:“記?。核菬o色無臭無味的液體?!蔽易焐喜徽f心里卻高興極了。接著,老師用一種神秘的口氣說:“你們了解水的脾氣嗎?”同學們你看看我,我看看你,最后都把目光集中到老師的臉上?!斑@水呀,它就是喜歡變,像孫悟空一樣。遇到熱,會搖身一變,變成水汽,化作云彩,飄揚而上,到太空去遨游;碰到冷空氣,它又化作淅淅瀝瀝的雨滴落下來,滋潤大地;要是在嚴冬臘月,它就變成美麗的雪花,紛紛揚揚地給大地披上銀裝?!崩蠋熆戳丝幢永锏乃?,笑笑說:“水在常溫下是液體;在攝氏零度,就變成了固體形態(tài)的冰;受熱以后蒸發(fā)升騰,不聲不響地變成水汽跑了。這就叫作水的三態(tài)變化?!闭f到這里,

4、老師停了一下,看了看同學們。同學們被老師那繪聲繪色的講述深深地吸引住,都睜大了充滿求知欲的眼睛望著他。老師繼續(xù)說:“水是人類寶貴的自然財富,是我們的好朋友。水能發(fā)電,給我們提供能源,帶來光明;水能灌溉田地,孕育豐收;水能溝通五湖四海,讓各國人民自由交往,增進友誼??傊掌胀ㄍǖ乃?,它里面卻蘊藏著無窮無盡的力量……”隨著老師那忽高忽低的語調(diào)變化,同學們時而露出會心的微笑,時而呈現(xiàn)驚奇的神色,時而睜大疑惑的眼睛,時而緊鎖雙眉,苦苦思索……幾十顆天真純潔的心都被那抑揚頓挫的話語孕含的豐富內(nèi)容深深地吸引住了。正當同學們聽得津津有味的時候,下課鈴響了。老師拎著教具緩緩地走下講臺,

5、同學們用戀戀不舍的眼光目送著他……朋友,假如當時你也在場的話,你也一定會同我一樣留下深刻的印象。

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