2015詩歌鑒賞答題技巧.ppt

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1、詩歌鑒賞答題技巧一、分析意境型1、提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？提問變體：①這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？②從“情”和“景”的角度對(duì)某首詩或詞作賞析。2、解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。分析詩歌意境，一要注意物象的特點(diǎn)，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點(diǎn)”。一、分析意境型3、答題步驟：①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。找出詩中的物象、意象，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩

2、個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體（如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”）。表達(dá)了詩人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。答題示例一游月陂宋·程顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺(tái)。萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。世事無端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。（1）這首詩營造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。（3分）[答題步驟]①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。詩人寫了百尺高臺(tái)、美麗的水光月色，樹林和泉聲，（1分）②概括景物所營造

3、的氛圍特點(diǎn)。營造了寧靜（或靜謐、幽靜等）（1分）的意境，③分析作者的思想感情。表達(dá)了詩人閑適（或恬淡、自在）（1分）的心情。鞏固練習(xí)軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！咀ⅰ繃?yán)武（726-765）：字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡要分析?！敬痤}思路與步驟】①抓住詩歌中的主要意象描繪詩歌展現(xiàn)的圖景畫面。詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景:昨夜深沉，秋風(fēng)呼嘯，長驅(qū)漢關(guān)；天空陰云密

4、布，邊關(guān)冷月高懸，西山戰(zhàn)鼓猶急。②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。陰沉凝重，暗示邊境局勢的緊張。③分析作者的思想感情：反襯邊關(guān)將士誓死破賊、決戰(zhàn)必勝的豪邁情懷。答：詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景:昨夜深沉，秋風(fēng)呼嘯，長驅(qū)漢關(guān)；天空陰云密布，邊關(guān)冷月高懸，西山戰(zhàn)鼓猶急。暗示著邊境局勢的緊張；也反襯邊關(guān)將士誓死破賊、決戰(zhàn)必勝的豪邁情懷。鞏固練習(xí)山居即事王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？【答題思路與步驟】①抓住詩歌中的主要意象描繪詩歌展現(xiàn)的圖景畫面。寫出了綠竹青翠、紅蓮花謝，夕陽西下，

5、炊煙四起，人們采菱而歸的景象。②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。營造了清新恬淡的意境。③分析作者的思想感情：表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛以及陶醉于自然美景的閑適悠然之情。答：詩的后四句描繪的是綠竹青翠、紅蓮花謝，夕陽西下，炊煙四起，人們采菱而歸的清新恬淡的景象。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛以及陶醉于自然美景的閑適悠然之情?！尽胺治鲂蜗笠饩场睆?fù)習(xí)建議】1、重視解題思路和步驟的訓(xùn)練，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要養(yǎng)成“按部就班”的習(xí)慣，一步一步地走，拒絕“越級(jí)”做題。舉一反三、熟能生巧、水到渠成。2、解答題目時(shí)一方面要“寧多勿少”、“寧濫勿缺”、“寧詳勿簡”，多答多寫總是沒有害處；另一方面要“點(diǎn)到”、“面到”，盡可能答到

6、“點(diǎn)”子上，不能遺漏任何一個(gè)方面。3、適當(dāng)了解一些詩歌鑒賞“專門術(shù)語”，在本節(jié)尤其要注重一些關(guān)于意境（氛圍）特點(diǎn)方面的“術(shù)語”積累；例如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條……【古代詩歌的常見意境類舉】1、雄渾、開闊2、高遠(yuǎn)、純清3、莊嚴(yán)、肅穆4、清幽、明麗5、深隱、曠達(dá)6、靜謐、悠閑7、空靈、秀美8、慷慨、豪邁9、和諧、融洽10、激越、狂野a、纏綿、悱惻b、蕭瑟、落寞c、蒼涼、悲壯d、凄婉、冷落e、荒涼、衰敗f、凄苦、悲涼g、痛苦、悲憤h、低沉、怨婉i、幽暗、憂懼j、悲愴、幽怨二、情感、主旨型1、提問方式：表達(dá)

7、了怎樣的思想感情？這首詩的主旨是什么？請(qǐng)分析某句詩蘊(yùn)含了作者當(dāng)時(shí)何種心情。提問變體：這首詩反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣？這首詩寫了幾個(gè)層次？你同意某種看法嗎？或者結(jié)合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。2、解答分析：分析主旨往往需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：⑴涉及的文化常識(shí)、生活常識(shí)、歷史典故、神話傳說和自然現(xiàn)象；⑵某一詩句的大意或內(nèi)涵；⑶詩人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷；⑷時(shí)代背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)。3、答題步