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1、詩歌鑒賞答題技巧一、分析意境型1、提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體:①這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?②從“情”和“景”的角度對某首詩或詞作賞析。2、解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。分析詩歌意境,一要注意物象的特點,二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感,抓住物與志的“契合點”。一、分析意境型3、答題步驟:①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。找出詩中的物象、意象,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩
2、個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體(如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”)。表達了詩人什么樣的思想感情,或給人什么樣的啟示和思考。答題示例一游月陂宋·程顥月陂堤上四徘徊,北有中天百尺臺。萬物已隨秋氣改,一樽聊為晚涼開。水心云影閑相照,林下泉聲靜自來。世事無端何足計,但逢佳節(jié)約重陪。(1)這首詩營造了怎樣的意境,表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合內(nèi)容分析。(3分)[答題步驟]①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。詩人寫了百尺高臺、美麗的水光月色,樹林和泉聲,(1分)②概括景物所營造
3、的氛圍特點。營造了寧靜(或靜謐、幽靜等)(1分)的意境,③分析作者的思想感情。表達了詩人閑適(或恬淡、自在)(1分)的心情。鞏固練習(xí)軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān),朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還?!咀ⅰ繃?yán)武(726-765):字季鷹,華州華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使,廣德二年(764)秋率兵西征,擊敗吐蕃軍隊七萬多人。(1)詩的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?(2)詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請簡要分析?!敬痤}思路與步驟】①抓住詩歌中的主要意象描繪詩歌展現(xiàn)的圖景畫面。詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景:昨夜深沉,秋風(fēng)呼嘯,長驅(qū)漢關(guān);天空陰云密
4、布,邊關(guān)冷月高懸,西山戰(zhàn)鼓猶急。②概括景物所營造的氛圍特點。陰沉凝重,暗示邊境局勢的緊張。③分析作者的思想感情:反襯邊關(guān)將士誓死破賊、決戰(zhàn)必勝的豪邁情懷。答:詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景:昨夜深沉,秋風(fēng)呼嘯,長驅(qū)漢關(guān);天空陰云密布,邊關(guān)冷月高懸,西山戰(zhàn)鼓猶急。暗示著邊境局勢的緊張;也反襯邊關(guān)將士誓死破賊、決戰(zhàn)必勝的豪邁情懷。鞏固練習(xí)山居即事王維寂寞掩柴扉,蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍,人訪蓽門稀。綠竹含新粉,紅蓮落故衣。渡頭煙火起,處處采菱歸。(2)詩的后四句寫出了怎樣的景與情?【答題思路與步驟】①抓住詩歌中的主要意象描繪詩歌展現(xiàn)的圖景畫面。寫出了綠竹青翠、紅蓮花謝,夕陽西下,
5、炊煙四起,人們采菱而歸的景象。②概括景物所營造的氛圍特點。營造了清新恬淡的意境。③分析作者的思想感情:表達了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛以及陶醉于自然美景的閑適悠然之情。答:詩的后四句描繪的是綠竹青翠、紅蓮花謝,夕陽西下,炊煙四起,人們采菱而歸的清新恬淡的景象。表達了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛以及陶醉于自然美景的閑適悠然之情。【“分析形象意境”復(fù)習(xí)建議】1、重視解題思路和步驟的訓(xùn)練,平時訓(xùn)練時要養(yǎng)成“按部就班”的習(xí)慣,一步一步地走,拒絕“越級”做題。舉一反三、熟能生巧、水到渠成。2、解答題目時一方面要“寧多勿少”、“寧濫勿缺”、“寧詳勿簡”,多答多寫總是沒有害處;另一方面要“點到”、“面到”,盡可能答到
6、“點”子上,不能遺漏任何一個方面。3、適當(dāng)了解一些詩歌鑒賞“專門術(shù)語”,在本節(jié)尤其要注重一些關(guān)于意境(氛圍)特點方面的“術(shù)語”積累;例如:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼,恬靜安謐,雄奇優(yōu)美生機勃勃,富麗堂皇,肅殺荒寒瑰麗雄壯,虛幻飄渺凄寒蕭條……【古代詩歌的常見意境類舉】1、雄渾、開闊2、高遠、純清3、莊嚴(yán)、肅穆4、清幽、明麗5、深隱、曠達6、靜謐、悠閑7、空靈、秀美8、慷慨、豪邁9、和諧、融洽10、激越、狂野a、纏綿、悱惻b、蕭瑟、落寞c、蒼涼、悲壯d、凄婉、冷落e、荒涼、衰敗f、凄苦、悲涼g、痛苦、悲憤h、低沉、怨婉i、幽暗、憂懼j、悲愴、幽怨二、情感、主旨型1、提問方式:表達
7、了怎樣的思想感情?這首詩的主旨是什么?請分析某句詩蘊含了作者當(dāng)時何種心情。提問變體:這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實?這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣?這首詩寫了幾個層次?你同意某種看法嗎?或者結(jié)合意境提問,或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。2、解答分析:分析主旨往往需要關(guān)注以下幾個方面:⑴涉及的文化常識、生活常識、歷史典故、神話傳說和自然現(xiàn)象;⑵某一詩句的大意或內(nèi)涵;⑶詩人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷;⑷時代背景、社會現(xiàn)實。3、答題步