《手上的皮膚》課件.ppt

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1、手上的皮膚你還記得春節(jié)晚會的那份經(jīng)典嗎？裁操皺僵箕痕cáicāozhòujiāngjīhén裁縫體操皺紋僵硬箕形痕跡生字學(xué)習(xí)金鑰匙：解答自己提出的問題的方法是：看問題的上文。看問題的下文。從全文整體內(nèi)容理解。用1、2、3、把要點標(biāo)在書上。初讀課文1、自由朗讀課文。2、說一說課文主要講了什么？今年開學(xué)初，他父親來交學(xué)費，我看到他父親的一雙粗壯寬大,青筋突現(xiàn)的手，滿是老繭，抖抖索索的把錢交給了我，那印象實在太深了?！晃晦r(nóng)民的手。每天都能見到那雙手不停地寫，不停地批改，手指原本纖長白皙，但一到冬天就逐漸變得紅腫。手心處橫著道道粗紋，粗糙且無光澤。面

2、對這樣一雙手，誰能猜到她還不到30歲？———一位老師的手。閱讀下列兩段文字，根據(jù)描寫說說寫的是誰的手？手掌和手指手心手指肚指甲手上的皮膚手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問也很多。課文從那幾個方面介紹了手的皮膚？紋路、褶皺、指紋、指甲?！衿纷x課文①第二段中處理的問題：你還知道哪些人雙手的特點？　?、诘谌沃刑幚淼膯栴}：如果有人去看手相，你打算怎樣勸說？③第四段中處理的問題：相互比一比指紋是否相同。引導(dǎo)思考以下問題：總結(jié)課文交流感受1、今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？2、你通過今天的學(xué)習(xí)，覺得今后應(yīng)該怎樣來保護你的雙手？請回家之后仔細觀察爸爸的雙手，寫一篇文章，

3、并把今天學(xué)到的知識告訴爺爺、奶奶。課外作業(yè)再見