中心學(xué)?！叭巳藸?zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)施方案.doc

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1、中魚(yú)口中心學(xué)校關(guān)于組織中小學(xué)生暑假開(kāi)展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)施方案為積極響應(yīng)市、縣、鄉(xiāng)提出的建設(shè)生態(tài)家園的號(hào)召，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，號(hào)召大家積極落實(shí)家庭“三包”責(zé)任制，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保理念，弘揚(yáng)生態(tài)文明，形成“人人關(guān)心環(huán)保、宣傳環(huán)保、參與環(huán)保”的良好氛圍。中心學(xué)校向全鄉(xiāng)中小學(xué)生在暑假期間特提出如下倡議，望各中小學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施。一、活動(dòng)宗旨及意義加快我鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，全面推進(jìn)農(nóng)村清潔工程建設(shè)，大力創(chuàng)建“四有兩無(wú)”清潔標(biāo)準(zhǔn)新農(nóng)村。暑假前夕，各學(xué)校要組織學(xué)生開(kāi)展一次環(huán)保教育，并號(hào)召學(xué)生在暑假期間認(rèn)真開(kāi)展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的愛(ài)我家園活動(dòng)。

2、二、活動(dòng)內(nèi)容1.環(huán)保教育：教育學(xué)生開(kāi)展農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)?？苫厥绽垙堫?lèi)、塑料類(lèi)、鐵系類(lèi)、玻璃系列、橡膠系列、布片系列、纖維系列；不可回收垃圾包括果皮菜葉、煤渣及食物殘?jiān)?、?dòng)物內(nèi)臟、沙石等；需要焚燒的垃圾有煙頭、檳榔渣袋、尿不濕等；不可降解的垃圾主要是廢舊電池。2.環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：在暑假期間，要求學(xué)生幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如清掃庭院，整齊家什，清擦門(mén)窗，分類(lèi)垃圾等。3.制作環(huán)保作品：利用廢舊物件進(jìn)行制作。如利用飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報(bào)紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線(xiàn)、樹(shù)葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棍、舊光碟、酸奶瓶等（材質(zhì)不限），制作出外型

3、美觀(guān)、簡(jiǎn)潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇的作品。作品形式不限，內(nèi)容可根據(jù)自己的親身經(jīng)歷、查閱資料和豐富想象,發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作。平面粘貼、立體模型均可。學(xué)生作品可通過(guò)老師、家長(zhǎng)的協(xié)助共同完成。學(xué)校要以此為契機(jī)，在組織手工作品評(píng)比活動(dòng)中，教育學(xué)生“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。一、活動(dòng)驗(yàn)收驗(yàn)評(píng)方式暑假結(jié)束，來(lái)期開(kāi)學(xué)，各學(xué)校要對(duì)每名學(xué)生活每組學(xué)生的暑假“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)情況進(jìn)行驗(yàn)收驗(yàn)評(píng)，驗(yàn)收驗(yàn)評(píng)的方式是學(xué)生撰寫(xiě)的暑假參與環(huán)保活動(dòng)的感受，或是填寫(xiě)的環(huán)保日志（附后，此項(xiàng)主要是學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與家庭環(huán)保活動(dòng)內(nèi)容），或是學(xué)生的環(huán)保作品。中魚(yú)口中心學(xué)校2012年

4、6月30日附：環(huán)?；顒?dòng)日志記載表時(shí)間參與活動(dòng)內(nèi)容參與人家長(zhǎng)簽名年月日年月日年月日……