人教版小學品德與社會五年級上冊學會拒絕-《小心網絡陷阱》課堂教學實錄.doc

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1、人教版小學品德與社會五年級上冊學會拒絕——《小心網絡陷阱》課堂教學實錄?一、談話導入：師：同學們喜歡上網嗎？(喜歡)為什么喜歡?。可海ú橘Y料、收發(fā)郵件賀卡、找優(yōu)秀作文、看動畫片、聽歌曲、與同學或者遠方的親戚聊天、打游戲等等A、上網搜查自己喜歡的明星資料時很興奮,很過癮。B、很喜歡上網聊天,可以看到遠方的親戚，又可以認識好多各地的朋友。C、網上游戲很好玩，每過一關，每贏一次就有成就感，有時打打殺殺，所向無敵，很過癮的。D、網絡還可以看到各種新奇的東西，增長見識。）?師：啊，網絡世界的確是豐富多彩?。ò鍟壕W絡）他把偌大的整個世界濃縮在小小的互聯網上，給我們帶來那么多的樂

2、趣、方便和快捷，好處啊真不少！但同學們在上網過程中有沒有發(fā)現一些不好的方面呢？（生：有病毒的攻擊，有不真實的騙人信息，還有一些黃色對話框出現，有通過聊天騙人的，還有一些少年由于迷戀游戲而走上犯罪道路）師：看來啊，網絡中不光有好的一面也有可怕的陷阱存在啊?。ò鍟合葳澹┠俏覀兛汕f得小心呀！（板書：小心）好，今天這節(jié)課我們就來研究這個問題。請齊讀課題：小心網絡陷阱二、教學過程：1、情境再現——感悟網絡陷阱的危害師:課前老師讓大家調查、搜集有關網絡陷阱的報道資料，誰來給大家講一講？學生匯報。（A生：２００２年６月１６日凌晨，北京市海淀區(qū)學院路“藍極速網絡”網吧發(fā)生火災，造成

3、２４人死亡，１３人受傷。xx年6月4日凌晨，河南省平頂山市一網吧突發(fā)火災，造成至少27人燒傷，其中大部分為未成年人，年齡最小的只有12歲。）師點評：同學們，24個花季少年，24個鮮活的的生命，轉眼間化為烏有，24個家庭將承受怎樣的打擊?。生：2007年6月13日，河南16歲少年阿濤因為迷戀網絡游戲，向父母要上網費遭到拒絕，由于受到網絡暴力游戲的影響，竟然揮刀砍死親生母親，并將父親砍成重傷。師點評：孩子們，這是我們的親生父母??！辛辛苦苦養(yǎng)育我們16年多么不容易，付出多少代價，怎能下此毒手呢？C生：老師我嬸嬸就是網絡的癡迷者，她因為上網聊天認識了外地的一個男人，就把家里所

4、有的存折拿走了，開走了車、換了手機號，扔下我叔叔和只有兩歲的女兒不管，孩子天天哭著要媽媽，真是太可憐了。師點評：孩子是父母的心頭肉啊，做媽媽的怎么就能如此狠心丟下孩子不管呢？師：請看老師也搜集到一些資料，——（播放課件:網癮少年小盛的故事——）師:看了剛才我們大家搜集的資料,同學們對網絡有了哪些新的認識?生:(網絡不光給能我們帶來歡樂和方便,也能給我們帶來傷害和傷痛;網絡對身體的危害很大等)師：請看課本24頁的兩則案例，誰來給大家讀一讀？看了這兩個的故事后，大家有什么感受？小組討論一下，網絡的危害有哪些？小組討論后全班交流。（上網極其損害視力；浪費金錢，為了弄錢就會偷搶

5、；荒廢學業(yè)；形成網戀，鬧的家庭不合，毒害少年兒童的靈魂，走上邪路；受到黃色網站影響，走上犯罪之路；滋生暴力傾向，喜歡打打殺殺；被陌生壞人騙錢騙物，上當受害；學會一些粗俗下流的語言，說話不再文明，喜歡罵人；會上網成癮，頭昏眼花，雙手顫抖，疲乏無力，食欲不振，輟學；一些網吧還不安全，容易發(fā)生火災而喪命。）師：孩子們，過度癡迷網絡，對我們的身心造成的危害確實讓人震驚，然而它又會給家庭帶來怎樣的傷痛呢？讓我們來聆聽天津市年僅13歲的張瀟藝由于崇拜網絡游戲中的英雄而從24層樓跳樓自殺后他的媽媽這錐心刺骨的呼喚吧?。ㄕn件——媽媽的呼喚）?師小結：同學們，是什么讓聰明健壯的少年變成羸

6、弱的病夫？是什么讓活潑可愛的孩子失去理智和生命？是什么讓原本幸福團圓的家庭變得支離破碎？面對這一樁樁觸目驚心的悲劇，你不想說點什么？生自由說（可以是感受、震撼、也可以對網癮少年說什么？對網吧老板說什么？等等）。?師：同學們話真讓我感動。其實呀，隨著網絡科技的日益發(fā)達，形形色色的網絡陷阱又何止這些啊，請看——（課件，以圖片加文字解說的形式出現）形形色色的網絡陷阱A、騙取詳細地址、姓名、電話、帳號的陷阱。B、劣質商品或者騙錢的購物陷阱。C、虛假的中獎陷阱。D、淫穢色情陷阱E、病毒陷阱。F、賭博陷阱等。?師：在我們身邊，每天都在有許多的人不斷墜入這形形色色的網絡陷阱中。你看：

7、（課件：濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網癮”有關。）你們知道IAD吧？（板書：IAD）這是網絡成癮癥的英文縮寫。據統(tǒng)計，中國目前有網絡成癮者約320萬（板書320萬），14－24歲的占88％以上。（板書88％）因此，這已經是個值得重視的社會問題。）我們黨中央各部門對青少年迷戀上網問題予以高度重視，并且下發(fā)了相關的法規(guī)和要求，你知道有哪些嗎？老師從中摘抄了幾條，請看——（課件顯示相關法規(guī)）師：同學們，網絡在給人們提供信息的同時,亦把危害帶給了人們?？磥砭W絡是一把雙刃劍?。∧敲次覀冊鯓?/p>