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《冰心《繁星春水》.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、.《繁星》《春水》閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1、了解作者生平事跡，把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。2、反復(fù)誦讀文中詩(shī)句，品味、體悟詩(shī)人以“謳歌母愛(ài)”、“追懷童真”、“禮贊自然”為內(nèi)核的“愛(ài)的哲學(xué)”。3、初步培養(yǎng)學(xué)生追求真、善、美的人生態(tài)度。[教學(xué)重點(diǎn)]?指導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的方法[教學(xué)難點(diǎn)]?引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)中貫穿的三大主題，學(xué)會(huì)為一首詩(shī)寫(xiě)點(diǎn)評(píng)。[課前準(zhǔn)備]?學(xué)生搜集作者冰心和《繁星春水》相關(guān)資料[教學(xué)課時(shí)]1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：一、教學(xué)導(dǎo)入巴金曾這樣高度評(píng)價(jià)她—一代代的青年讀到她的書(shū)，懂得了愛(ài)：愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點(diǎn)她的書(shū)
2、，都有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。大家知道她是誰(shuí)嗎？我們小學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)她的一篇文章《小橘燈》。對(duì)，她就是冰心，一個(gè)用愛(ài)心寫(xiě)作的作家。1、你讀過(guò)冰心的《繁星春水》嗎？如何向同學(xué)介紹這本詩(shī)集的主要內(nèi)容？2、教師出示《繁星春水》詩(shī)集Word文檔.3、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，這本詩(shī)集中的詩(shī)和我們接觸到的古詩(shī)完全不同。今天，我們就通過(guò)《繁星春水》這本詩(shī)集，指導(dǎo)同學(xué)如何閱讀詩(shī)歌，鑒賞詩(shī)歌，體會(huì)作者的情感。二、作品介紹（一）、走近作者1、學(xué)生根據(jù)自己搜集的資料，向大家介紹有關(guān)作者的信息2、其他同學(xué)補(bǔ)充3、多媒體出示作者資料冰心(1900－1999)原名謝婉瑩，長(zhǎng)樂(lè)人?，中國(guó)詩(shī)人、現(xiàn)當(dāng)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會(huì)
3、活動(dòng)家。1900年10月5日出生于一個(gè)海軍軍官家庭。1919年8月《晨報(bào)》上，冰心發(fā)表第一篇散文《二十一日聽(tīng)審的感想》和第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》。后者第一次使用了“冰心”這個(gè)筆名。代表作品有：詩(shī)集：《繁星》《春水》散文集：《閑情》《平綏沿線旅行記》《關(guān)于女人》《還鄉(xiāng)雜記》《歸來(lái)以后》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》等小說(shuō)：《兩個(gè)家庭》《斯人獨(dú)憔悴》《超人》《往事》《姑姑》《去國(guó)》等（二）了解作品1、學(xué)生介紹作品信息2、他們同學(xué)補(bǔ)充3、多媒體出示作品資料《繁星》是冰心的第一部詩(shī)集，詩(shī)集收入詩(shī)人1919年冬至1921Word文檔.年秋所寫(xiě)164首小詩(shī)，最初發(fā)于北京的《晨報(bào)》?！斗毙恰肥潜?/p>
4、心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的說(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考和感悟?！洞核肥恰斗毙恰返逆⒚闷?82首小詩(shī)寫(xiě)成。在《春水》里，冰心繼續(xù)歌頌?zāi)笎?ài)、童真、自然這三大主題，但是用更多的篇幅來(lái)表達(dá)她那個(gè)年代知識(shí)分子的苦悶。她用女性柔婉憂愁的筆調(diào)，傾訴內(nèi)心的感受，2、教師導(dǎo)引：你能將下面這些詩(shī)句有感情的朗讀出來(lái)嗎？（多媒體出示）三、賞析詩(shī)歌，品一品冰心的小詩(shī)，大致有這三個(gè)方面的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟懈星槔首x的基礎(chǔ)上，品味下列詩(shī)歌的意味。（一）對(duì)母愛(ài)
5、與童真的歌頌例1、母親?。?????天上的風(fēng)雨來(lái)了，?????鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，?????心中的風(fēng)雨來(lái)了，?????我只躲到你的懷里。（《繁星?一五九》）賞析：在這里詩(shī)人選取了“巢”Word文檔.這個(gè)意象，非常貼切。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，母親的懷抱永遠(yuǎn)是最安全的地方。當(dāng)天上的風(fēng)雨來(lái)時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)躲到它的巢中；當(dāng)孩子心中的風(fēng)雨來(lái)時(shí)，她會(huì)躲到母親的懷里，母親溫暖的懷抱會(huì)象安全的巢一樣庇護(hù)她。這首詩(shī)體現(xiàn)了作者構(gòu)思的大膽、想象的奇妙和根深蒂固的母愛(ài)情懷。例2、童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。賞析：冰心對(duì)純真童心的歌頌，是她宣揚(yáng)的母愛(ài)向另一個(gè)方向的自然延伸。她偏愛(ài)一切幼小的、稚嫩的、
6、芽苗一樣的事物。她視兒童為世界上最純真、最可愛(ài)的朋友，以童真之美善反襯社會(huì)的丑惡及世風(fēng)的墮落。（二）對(duì)自然的熱愛(ài)和贊美故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。賞析：冰心崇尚自然，熱愛(ài)自然。這與她對(duì)母愛(ài)的宣揚(yáng)一脈相承。她是自然的女兒，在她的心中，天空、繁星、樹(shù)影、荷花、流星、大海、山影、晚霞等無(wú)不散發(fā)出生命的氣息。（三）對(duì)人生的感悟和思考?jí)堑幕?當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，Word文檔.天地便小了。賞析：冰心在詩(shī)集中，反復(fù)出現(xiàn)“天地”、“人類”、“眾生”等詞句。這些詩(shī)句產(chǎn)生在詩(shī)人探索人生的過(guò)程之中，因此她的一部分詩(shī)歌寓情于景。蘊(yùn)涵著人生的哲
7、理，耐人尋味。四、延伸閱讀，悟一悟《繁星》《春水》是冰心在泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，他的詩(shī)以自由活潑的形式和清新恬淡的風(fēng)格著稱，他愛(ài)自然、愛(ài)人類的博愛(ài)思想深深的影響了冰心。賞析泰戈?duì)柦?jīng)典名句：天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)?！ ?當(dāng)你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，你也將錯(cuò)過(guò)群星了?！???我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。有生命力的理想決不能象鐘表一樣，精確計(jì)算它的每一秒鐘。1、學(xué)生有感情朗讀2、學(xué)生自由交流閱讀感受3、在閱讀感悟的基礎(chǔ)上，賞析這幾句話五、課堂練習(xí)，寫(xiě)一寫(xiě)《繁星》
