冰心《繁星春水》.doc

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1、.《繁星》《春水》閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]1、了解作者生平事跡，把握詩歌的感情基調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。2、反復(fù)誦讀文中詩句，品味、體悟詩人以“謳歌母愛”、“追懷童真”、“禮贊自然”為內(nèi)核的“愛的哲學(xué)”。3、初步培養(yǎng)學(xué)生追求真、善、美的人生態(tài)度。[教學(xué)重點]?指導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩歌的方法[教學(xué)難點]?引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀詩歌，體會詩中貫穿的三大主題，學(xué)會為一首詩寫點評。[課前準(zhǔn)備]?學(xué)生搜集作者冰心和《繁星春水》相關(guān)資料[教學(xué)課時]1課時教學(xué)準(zhǔn)備：一、教學(xué)導(dǎo)入巴金曾這樣高度評價她—一代代的青年讀到她的書，懂得了愛：愛星星、愛大海、愛祖國，愛一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點她的書

2、，都有一顆真誠的愛心。大家知道她是誰嗎？我們小學(xué)的時候?qū)W過她的一篇文章《小橘燈》。對，她就是冰心，一個用愛心寫作的作家。1、你讀過冰心的《繁星春水》嗎？如何向同學(xué)介紹這本詩集的主要內(nèi)容？2、教師出示《繁星春水》詩集Word文檔.3、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，這本詩集中的詩和我們接觸到的古詩完全不同。今天，我們就通過《繁星春水》這本詩集，指導(dǎo)同學(xué)如何閱讀詩歌，鑒賞詩歌，體會作者的情感。二、作品介紹（一）、走近作者1、學(xué)生根據(jù)自己搜集的資料，向大家介紹有關(guān)作者的信息2、其他同學(xué)補充3、多媒體出示作者資料冰心(1900－1999)原名謝婉瑩，長樂人?，中國詩人、現(xiàn)當(dāng)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會

3、活動家。1900年10月5日出生于一個海軍軍官家庭。1919年8月《晨報》上，冰心發(fā)表第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。后者第一次使用了“冰心”這個筆名。代表作品有：詩集：《繁星》《春水》散文集：《閑情》《平綏沿線旅行記》《關(guān)于女人》《還鄉(xiāng)雜記》《歸來以后》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》等小說：《兩個家庭》《斯人獨憔悴》《超人》《往事》《姑姑》《去國》等（二）了解作品1、學(xué)生介紹作品信息2、他們同學(xué)補充3、多媒體出示作品資料《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收入詩人1919年冬至1921Word文檔.年秋所寫164首小詩，最初發(fā)于北京的《晨報》?！斗毙恰肥潜?/p>

4、心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里?？偟恼f來，它們大致包括三個方面的內(nèi)容。一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和贊頌，三是對人生的思考和感悟?！洞核肥恰斗毙恰返逆⒚闷?，由182首小詩寫成。在《春水》里，冰心繼續(xù)歌頌?zāi)笎?、童真、自然這三大主題，但是用更多的篇幅來表達她那個年代知識分子的苦悶。她用女性柔婉憂愁的筆調(diào)，傾訴內(nèi)心的感受，2、教師導(dǎo)引：你能將下面這些詩句有感情的朗讀出來嗎？（多媒體出示）三、賞析詩歌，品一品冰心的小詩，大致有這三個方面的內(nèi)容。請同學(xué)們在有感情朗讀的基礎(chǔ)上，品味下列詩歌的意味。（一）對母愛

5、與童真的歌頌例1、母親??！?????天上的風(fēng)雨來了，?????鳥兒躲到它的巢里，?????心中的風(fēng)雨來了，?????我只躲到你的懷里。（《繁星?一五九》）賞析：在這里詩人選取了“巢”Word文檔.這個意象，非常貼切。對孩子來說，母親的懷抱永遠是最安全的地方。當(dāng)天上的風(fēng)雨來時，鳥兒會躲到它的巢中；當(dāng)孩子心中的風(fēng)雨來時，她會躲到母親的懷里，母親溫暖的懷抱會象安全的巢一樣庇護她。這首詩體現(xiàn)了作者構(gòu)思的大膽、想象的奇妙和根深蒂固的母愛情懷。例2、童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。賞析：冰心對純真童心的歌頌，是她宣揚的母愛向另一個方向的自然延伸。她偏愛一切幼小的、稚嫩的、

6、芽苗一樣的事物。她視兒童為世界上最純真、最可愛的朋友，以童真之美善反襯社會的丑惡及世風(fēng)的墮落。（二）對自然的熱愛和贊美故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。賞析：冰心崇尚自然，熱愛自然。這與她對母愛的宣揚一脈相承。她是自然的女兒，在她的心中，天空、繁星、樹影、荷花、流星、大海、山影、晚霞等無不散發(fā)出生命的氣息。（三）對人生的感悟和思考墻角的花!當(dāng)你孤芳自賞時，Word文檔.天地便小了。賞析：冰心在詩集中，反復(fù)出現(xiàn)“天地”、“人類”、“眾生”等詞句。這些詩句產(chǎn)生在詩人探索人生的過程之中，因此她的一部分詩歌寓情于景。蘊涵著人生的哲

7、理，耐人尋味。四、延伸閱讀，悟一悟《繁星》《春水》是冰心在泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，他的詩以自由活潑的形式和清新恬淡的風(fēng)格著稱，他愛自然、愛人類的博愛思想深深的影響了冰心。賞析泰戈爾經(jīng)典名句：天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。　　?當(dāng)你錯過太陽而流淚，你也將錯過群星了?！???我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。有生命力的理想決不能象鐘表一樣，精確計算它的每一秒鐘。1、學(xué)生有感情朗讀2、學(xué)生自由交流閱讀感受3、在閱讀感悟的基礎(chǔ)上，賞析這幾句話五、課堂練習(xí)，寫一寫《繁星》