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《再塑生命的人1說課講解.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播?！_斯福夫人十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！绹?guó)：馬克·吐溫是什么原因讓她成為有如此杰出成就的偉人呢？今天，我們一起走進(jìn)《再塑生命的人》，去感受一個(gè)病弱生命的頑強(qiáng)成長(zhǎng)
2、的足跡和引領(lǐng)她人生轉(zhuǎn)機(jī)走向光明的莎莉文老師。導(dǎo)語(yǔ)海倫在她的名作《假如給我三天光明》一文中深情地抒發(fā)她對(duì)莎利文老師的愛：“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛的老師?！奔偃缃o我三天光明搓捻怦脾氣譬如 恩惠繁衍小憩誘惑 枝椏冥思遐想遨游 鑰匙預(yù)兆凝聚遺憾 和藹琢絢麗(cuō)(niǎn)(pēng)(pí)(pì)(huì)(yǎn)(qì)(yòuhuò)(yā)(míngxiá)（áo）(yàoshi)(yùzhào)(níng)（hàn）(héǎi)(zhuómó)(xuàn)析字正音遷徙：繁衍：油然而生：花團(tuán)錦簇
3、：美不勝收：不可名狀：遷移。逐漸增多或增廣。形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。形容五彩繽紛、十分華麗的形象。美好的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過來)。不能夠用語(yǔ)言形容。名，說出。莎莉文老師教授的知識(shí)教識(shí)事物名稱帶“我”感受大自然詮釋“愛”的涵義“我”的收獲及感受（插敘）未受教育前的“我”像大霧中的航船，沒有指南針、探測(cè)儀。憤怒、苦惱、疲倦不堪。知道世間萬物都有自己的名字。喚醒了我的靈魂，給予我光明、希望、快樂和自由打開希望之門啟迪思想之光明白自然的偉大和世界美好；體驗(yàn)到自然嚴(yán)厲暴躁的一面；美妙。從語(yǔ)言中領(lǐng)悟到許多抽象的概念感覺到有
4、無數(shù)無形的線條正穿梭在“我”和其他人的心靈之間。領(lǐng)悟愛的真諦本文文字寫得非常優(yōu)美，簡(jiǎn)直是一首散文詩(shī)，選取自己最喜歡的幾句話為大家有感情的朗讀。說說為什么作者什么也看不見，卻能感受到如此美的世界呢？明確：心中有愛，我們應(yīng)該珍惜自己一雙明亮的眼睛，用心去感受我們看到的世界。莎莉文老師的到來,就像為我開了一扇厚重的大門,把我從黑暗引向光明。莎莉文老師走進(jìn)海倫·凱勒的生活后,她的生活起了怎樣的變化?可以根據(jù)下列例句,用一個(gè)比喻寫出來。讀了本文，你認(rèn)為莎莉文老師是怎樣的一個(gè)老師？海倫是怎樣的一個(gè)學(xué)生？莎莉文老師是一個(gè)熱愛自己的學(xué)生、講
5、究教育方法、循循善誘、善良和藹充滿智慧和耐心的出色的老師。海倫是一個(gè)聰明、好學(xué)、堅(jiān)毅而又感情豐富、熱愛生活的女孩。文章為什么以“再塑生命的人”為題？“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：1．“愛的光明照到了我的身上”2．莎莉文老師讓“我”又回到自然，理解自然3．莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”從這個(gè)意義上來說，莎莉文老師是“再塑生命的人”，這表達(dá)了作者對(duì)莎利文老師的無比敬愛和感激之情。深入探究本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，同時(shí)也表現(xiàn)了作者求知的熱情及艱辛而愉快的
6、生活經(jīng)歷，全文真誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)莎莉文老師的感激之情。中心意思《假如給我三天光明》（節(jié)選）啊，如果我有三天視力的話，我該看些什么東西呢？第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉，當(dāng)我還在孩稚時(shí)，她就來到我家，是她給我打開了外部世界。我不僅要看她的臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶，還要仔細(xì)研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動(dòng)的形跡，她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力
7、和她那經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類的同情心。拓展閱讀她除了嗜書如命，還喜歡騎馬、游泳、劃船，酷愛戲劇表演藝術(shù),靠著不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說，以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。讀書不但使海倫成為一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，也陶冶了她美好的心靈。 她喜歡信馬由韁地徜徉在森林中，也喜歡月夜泛舟，靠水草、睡蓮散發(fā)出的芬芳來辨別方向。她還喜歡騎著雙人自行車兜風(fēng)，在飛馳中體會(huì)力量和速度，并像男孩子一樣喜歡在國(guó)際象棋的較量中斗智斗勇……她還愛大自然，站在尼亞加拉大瀑布前雖看不到飛流直
8、下三千尺的人間勝景，聽不到那震耳欲聾的轟鳴，卻可以從空氣的震顫中領(lǐng)略到世界最宏大的瀑布的雄奇壯觀。知識(shí)積累全面的海倫·凱勒她給世界以愛心，世界回報(bào)她崇高的榮譽(yù)。1919年，海倫的故事被好萊塢搬上銀幕，由她本人出任主演。1955年，她榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)受此殊榮的婦女。從
