滬教版小練習(xí)教案.docx

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時間:2020-08-17

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1、教學(xué)目標:1.初步學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題,初步體驗數(shù)學(xué)化的過程。2.在解決實際問題的過程中,初步養(yǎng)成計劃和決策的能力,逐步發(fā)展創(chuàng)雄思維教學(xué)重難點:重點:通過所學(xué)知識解決簡單實際的問題,初步體驗數(shù)學(xué)化的過程。難點:關(guān)于人民幣的計算。教學(xué)過程:一、情景引入:師:小朋友你們有沒有去旅游過啊,今天小丁丁他們要去錦江樂園郊游,大家想一想要注意和準備哪些方面??生:時間、車輛、費用、安全等。?【演示媒體】二、新課導(dǎo)入探究一:1、時間安排。師:看!這兒有一份小丁丁的郊游計劃時間圖,你們能看懂嗎?(移:時間圖片)???生:上午

2、8時從學(xué)校出發(fā),9時半達到游樂場,下午3時半從游樂場出來,下午5時返回學(xué)校。?師:這天丁丁將在外度過多長時間?你們是怎樣想的??(我是這樣想的:從上午8時到中午12時,經(jīng)過4小時,從中午12時到下午5時,經(jīng)過5小時,4+5=9,經(jīng)過了9小時)?師:他在外度過了9個小時。2、車輛安排師:時間定好了,但是去郊游是不是要乘坐交通工具去呀?,F(xiàn)在他們年級有3個班,1班31人,2班28人,3班30人,可是只有2輛客車,每輛客車能乘坐50人,夠嗎?動動小腦筋,想想。如果想不出,可以請同桌幫助你。師:你覺得夠嗎?怎么想的?生:我先算出3個

3、班的總?cè)藬?shù),2輛客車一共能乘的人數(shù),然后比較師:你們很聰明,真棒!又幫小丁丁解決了安排車輛的難題。3.春游費用師:瞧!學(xué)校發(fā)下一份通知,你們能看懂嗎?生:通知上告訴小丁丁往返車費4元1角,入場費5元8角。師:誰能告訴丁丁要交給學(xué)校多少錢?生:一共9元9角。探究二:1.游樂項目師:這是什么?這是不是游樂項目表?找一找,有哪些游樂項目?(出示媒體:學(xué)生說一個,出示項目及單價)?師:這么多好玩的,丁丁多想每一項都能玩啊,那需要多少錢?(50元)?可是,小丁丁只有25元游樂券,那他可以怎么玩呢?請大家為他設(shè)計一下方案。師:想一想,

4、還有別的嗎??師:老師從小就喜歡玩旋轉(zhuǎn)木馬,我準備25元券都玩它,可不可以?可以玩幾次?2.購買食品?師:這次郊游媽媽為了培養(yǎng)丁丁的獨立能力,給了他5元錢,讓他自己去購買食品。丁丁來到超市,看到這么多食品,都是他喜歡的,可是丁丁只有5元,那怎么選擇呢??小朋友們現(xiàn)在給你5塊錢,可以買些什么呢?餅干:2元???茶葉蛋:5角???巧克力:1元5角??????水果糖:3元???口香糖:8角??????糖:6角師:讓我們發(fā)揮智慧,一起幫小丁丁出出主意。找出丁丁為春游有可能購買的食品,想一想他應(yīng)該付多少錢,購物后有沒有剩下的?如果有

5、,該找回多少錢。注意,幫小丁丁選擇時要合理嘍。師:誰來說說。生:我?guī)托《《≡O(shè)計的方案是用15元買了??應(yīng)付??,正好用完。師:這么多買法,你覺得小丁丁會更喜歡哪一組的?說說你的理由??(我覺得小丁丁會喜歡我們的,因為我們花的錢很少)?(我覺得小丁丁會喜歡第?組的,好吃)?(我覺得小丁丁會喜歡第?組的,能吃飽)??生:這些方案中,我覺得糖不能買,因為糖吃多了會蛀牙。?師:在選擇時,要注意合理性。探究三:根據(jù)郊游的話題,編寫加法和減法算式并說說你是怎么想的?三、鞏固練習(xí)練習(xí)一:根據(jù)時間安排回答下面問題1.小丁丁他們在路上要花費

6、的時間是(1個半)小時。2.小丁丁他們這天郊游共花的時間是(9)小時。練習(xí)二:1.小丁丁為自己的郊游準備了食物,他一共花了(8元4角)錢2.小丁丁付給營業(yè)員10元,應(yīng)找回(1元6角)錢。練習(xí)三:小丁丁有四十元錢嗎,這些游樂活動項目他都想?yún)⒓樱腻X夠嗎?10+20+5+5+10=50元50元>40元錢不夠練習(xí)四:小組合作,任意選擇下面的景點制定一個游覽計劃。四、本課小結(jié)今天我們在和小丁丁的郊游活動中學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識。以后在日常生活中也有許多問題都能用數(shù)學(xué)的知識來解決。

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