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《2020疫情老師線上教學工作總結心得5篇-老師直播上課總結心得5篇.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、由于疫情，教育部要求各學校延期開學。為了保證停課不停學，很多老師都采用線上教學。這里給大家分享一些關于2020線上教學工作總結心得，供大家參考。2020老師線上教學工作總結心得【篇1】由于冠狀肺炎疫情的影響，從2月10日至今，根據(jù)中心校和學校的安排，已經(jīng)進行了一周的直播授課，在一周的工作中收獲非常大。特殊的時期，必定出現(xiàn)特別的方法，誰也想不到全國的教師都會以這種方式進行授課，雖然疫情形勢嚴峻，但教學不能停，絕大多數(shù)老師家長同學還是非常配合工作的，從看課評課到活動，以及作業(yè)完成情況都不錯。特別是各位授課老師，包括老教師在內(nèi)，大多數(shù)都是第1次接觸網(wǎng)絡直播，從各種操作到課件制作等等精心
2、備課，比平時上課付出了何止10倍的努力，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，確實是這樣。什么事都有其兩面性，雖然疫情是壞事，但這也逼著老師提高了另一方面的技能，就我本人來說，我覺得最起碼得到了以下幾個方面的提高。第一：多媒體的用。第二：網(wǎng)絡搜尋能力。第三：課件的制作。第四：講課的嚴謹性。如今的嚴峻形勢，逼著教育工作者變得更優(yōu)秀，逼迫教育方式進行了大改變，3月1號之前還有兩周的時間，相信直播課的效果會更好。2020老師線上教學工作總結心得【篇2】今日做法：今天我們組的教學內(nèi)容十幾減4、3、2，該知識的教學實在孩子掌握了十幾減9，十幾減8、7、6的基礎上進行的。孩子已經(jīng)初步掌握了計算方
3、法，所以先讓學生自主學習計算，交流總結。根據(jù)孩子掌握情況，有針對性的評講，規(guī)范后，最后觀看視頻。系統(tǒng)的鞏固算法與算理。效果：今日控制授課時間，知識難度不大，整個授課過程較為順利。從作業(yè)來看，孩子們掌握較好，出錯較少，但計算的效率有待提升。問題：老師不能對孩子進行當面的指導，老師不能準確把握孩子的計算能力。2020老師線上教學工作總結心得【篇3】今日做法：學習內(nèi)容：第二單元《20以內(nèi)退位減法例5：解決問題》1.課前預習。瀏覽課本第20頁，根據(jù)課前提示單預習，圈出不明白的地方;2.觀察主題圖，自主探究：(1)你從圖中知道了什么?(2)你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?問題是什么?(3)怎樣求：“
4、還有幾人沒來?”你會解答嗎?3.課堂提問，點出重難點和疑惑點;4.看釘釘群教學視頻，回顧重點(將重點補充到課本上);5.課后總結：提問學生回答本節(jié)課所學內(nèi)容，談收獲。6.下午練習，針對作業(yè)中的錯誤重點指出并講解。問題：1.直播提問，部分學生也提出想回答問題，但時間有限，不能做到人人參與;2.家長熱情減退，上班的家長較多，孩子學習只能留給爺爺奶奶，效果不理想;3.不能監(jiān)管到全班每位學生，尤其是自覺性差的學困生，擔心跟不上節(jié)奏。改進措施：1.鼓勵孩子回答問題時可以講給父母，要積極動腦。2.多與學困生家長溝通，及時了解學生的掌握情況，查漏補缺。3.及時舉行競賽等活動，調(diào)動學生的學習積極
5、性。優(yōu)點：1.組長認真負責，全組集思廣益，資源共享，教學內(nèi)容統(tǒng)一，遇到問題及時討論解決。2.家庭作業(yè)書寫認真，字跡工整，說明家長認真輔導。3.教學視頻由本組老師探討后親自錄課，符合學生認知特點，用詞通俗易懂，方便學生接受。2020老師線上教學工作總結心得【篇4】猝不及防的肺炎疫情讓全國各地學校不得不延期開學，為了讓學生在這段時間里不至于荒廢學業(yè)，各省教育部門紛紛下發(fā)通知，要求各校開展網(wǎng)絡線上教育教學。一時間，全國萬千老師“秒變直播”，網(wǎng)上直播課堂開展得如火如荼。那么這次全國性的網(wǎng)絡直播課堂給學校、老師、學生、家長帶來了些哪些收獲和感受?一、這次遍地開花的網(wǎng)絡直播課堂的發(fā)生背景。遠
6、程教育早就有之，十年前我們安徽省就在各中小學配建了微機房、電視、網(wǎng)絡等設施，也搭建了一些教育平臺，里面有豐富的教學資源。但在實際教學工作中，只在城市的中小學和大學開展的較好，農(nóng)村學校由于各種原因，遠程教育并未生根發(fā)芽，更談不上遍地開花。其中一個重要原因是校長和老師的觀念問題，認為遠程教育不是主流教育。突發(fā)的新冠肺炎疫情，迫使學校延期開學，為了不長時間間斷學生學習的持續(xù)性，保持學生的學習狀態(tài)，減少學生的流動以利于疫情防控，各地教育部門號召老師們積極開展線上教育教學，于是線上教育風生水起，一時風光無二。二、開展網(wǎng)絡直播教學以來的“風、瘋、諷、豐”現(xiàn)象。疫情發(fā)生以后，教育部迅速作出延期
7、開學的決定，并要求各校做好網(wǎng)絡線上教學的準備，頓生各種現(xiàn)象，用四字總結，便是“風、瘋、諷、豐”?！L’’：一時間，各種機構、網(wǎng)絡平臺迅速跟風，晝夜開發(fā)出直播課堂平臺、推出教學資源，讓廣大師生應接不暇。但由于準備倉促，性能不穩(wěn)定、功能不齊全，出現(xiàn)登不上、卡、頓、掉線等各種現(xiàn)象。“瘋”：由于事發(fā)突然，又處寒假之中，老師們的課本、教參、電腦等都還在學校，交通又被阻隔，老師們只能在短期內(nèi)迅速準備，瘋狂備課。平臺和信號的不穩(wěn)定也讓學生氣瘋，各種卡、頓現(xiàn)象讓學生登錄了又退出，退出后又重新登錄
